Relații Internaționale

Facultatea Relaţii Internaţionale, Ştiinţe Politice şi Administrative
Denumirea programului de licență – 0312.2 Relaţii Internaţionale

Scurtă descriere a programului
Programul vizează procesele și politicile internaționale, precum și interacţiunea dintre actorii relațiilor internaţionale. Pregătirea în cadrul specialității Relaţii internaţionale este menită să asigure unicitatea unei ştiinţe prin care relațiile internaționale sunt studiate din perspectiva multidisciplinară, generând o viziune teoretică şi praxiologică asupra sistemului internaţional. Scopul programului universitar rezidă în formarea profesională care îmbină aspectele sociale, culturale și civice, necesare pentru a răspunde adecvat, prompt şi instantaneu la necesităţile realizării practice a politicii externe a Republicii Moldova în condiţii contemporane, la provocările şi cerinţele lumii globale şi ale proceselor europene de integrare.

Posibilităţile de angajare a absolvenţilor
Programul este orientat spre formarea specialiștilor/ specialistelor care să poată profesa în calitate de: specialist/ specialistă în relaţii internaţionale; specialist/ specialistă protocol şi ceremonial; analist/ analistă politici publice; asistent/ asistentă în cabinetul persoanei cu funcţii de demnitate publică; interpret/ interpretă relaţii diplomatice; atașat/ atașată; comentator politic/ comentatoare politică; agent consular/ agentă consulară; purtător/ purtătoare de cuvânt.
Pe piaţa muncii, absolvenţii programului se pot afirma în sectorul de stat, în sfera economiei şi în organizaţiile neguvernamentale, în calitate de funcţionar public şi expert analitic în structurile statale de profil, în misiunile diplomatice și consulare ale Republicii Moldova şi ale altor state acreditate în Moldova, în organizaţiile internaţionale, în departamentele de relații internaționale și integrare europeană ale structurilor de business, în diferite programe şi proiecte europene şi internaţionale.

Semestrul 1 (Nr. Credite 30)
1. Istoria și teoria diplomaţiei
2. Integrarea europeană
3. Istoria si metodologia cercetării relațiilor internaționale
4. Știința politică: teorie și istorie
5. Comunicarea de specialitate (engl. / fr.)
6. Limba străină “B”. Curs de bază (engl. / fr. / germ.)

Semestrul 2 (Nr. Credite 30)
1. Negocierile şi protocolul diplomatic
2. Teoria şi practica democraţiei
3. Discursul politic: aspecte lexico-gramaticale (engl. / fr.)
4. Limba străină “B”. Lexicul și gramatica textului politic (engl. / fr. / germ.)
5. Tehnologii informaționale de comunicare
6. Practica de inițiere în specialitate Cursuri optionale:
Filozofie
Istoria culturii și civilizației europene
Sociologie
Instituțiile juridico-statale din Republica Moldova

Semestrul 3 (Nr. Credite 30 )
1. Teoria relaţiilor internaţionale
2. Dreptul internațional public
3. Retorica diplomatică (engl. / fr.)
4. Limba străină “B”. Textul mediatic de specialitate (engl. / fr. / germ.)
5. Proiect de cercetare Cursuri optionale:
Terorismul internațional/Cooperarea regională: aspecte politico-diplomatice
Teoria și practica interesului național
Antreprenoriat Inovativ
Psihologie
Cultura comunicării interpersonale și organizaționale
Etica și estetica

Semestrul 4 (Nr. Credite 30 )
1. Studii ale politicii internaționale
2. Organizațiile internaționale
3. Aspecte practice ale traducerii (engl. / fr.)
4. Corespondența diplomatică (engl. / fr. / germ.). Limba străină ”B”
5. Practica de specialitate

Cursuri optionale :
Studii de pace în relaţiile internaţionale
Globalistica
Procese și politici migraționiste în Republica Moldova
Proiecte internaționale: aspecte teoretico–aplicative
Istoria diplomației Țării Moldovei
Dreptul UE
Relaţii economice internaţionale
Teoria şi practica comunicării în relaţiile internaţionale

Semestrul 5 (Nr. Credite 30)
1. Relaţiile internaţionale: aspecte teoretice și aplicative
2. Politica externă a Republicii Moldova
3. Securitatea și sisteme internaționale de state Cursuri optionale:
Politica externă a SUA
Factorul religios în relațiile internaționale
Dreptul tratatelor
Politica externă a Federaţiei Ruse
Drepturile omului în relațiile internaționale
Puterea în relațiile internaționale
Probleme actuale ale Uniunii Europene
Imaginea statului în relaţiile intenaţionale

Semestrul 6 (Nr. Credite 13)
1. Serviciul diplomatic şi consular
2. Conflictele internaţionale
3. Etica profesională Politica externă a statelor vecine (România, Ucraina)
Studii regionale: Orientul Mijlociu în relațiile internaționale
Dreptul diplomatic şi consular
Sisteme politice europene

Istoria și teoria diplomaţiei

Disciplina Istoria și teoria diplomației este elaborată ca un studiu conceptual și practic, destinat familiarizării studenților cu principalele noțiuni din domeniul diplomaţiei şi formarea deprinderilor de utilizare a artei și practicii diplomatice, protocolului diplomatic, etc.
Obiectivul de bază al disciplinei constă în pregătirea teoretică a studenţilor în domeniul relaţiilor internaţionale, ca subdomeniu al ştiinţelor politice, care includ, la rândul său, un sistem de doctrine relativ noi și surprinse în permanentă schimbare.
Actualitatea cursului se exprimă prin oportunitatea oferită studenţilor, care se specializează în relaţii internaţionale, de a se familiariza cu principalele concepţii din domeniul diplomaţiei şi formarea deprinderilor de analiză a tradiţiilor diferitor şcoli diplomatice, precum şi a contribuţiei acestora la dezvoltarea diplomaţiei. Deşi diverse metode diplomatice pot fi atestate încă din antichitate, diplomaţia, ca formă principală de reglementare a relaţiilor internaţionale, se impune în deplină măsură doar în perioada modernă. În aşa mod, cursul dat va permite cunoaşterea bogatului tezaur de metode, forme și principii utilizate în acest domeniu, dar şi personalităţi care şi-au adus contribuţia la constituirea diplomaţiei contemporane.

История и теория дипломатии

Актуальность курса История и теория дипломатии обусловлена тем, что на протяжении всей истории дипломатия играла ключевую роль в поддержании отношений между государствами и предотвращении конфликтов. Несмотря на то, что различные формы переговоров и дипломатических тактик можно наблюдать еще с древности, современная дипломатия утвердилась в качестве основного инструмента регулирования международных отношений только в новейший период. Таким образом, понимание теории и истории дипломатии крайне важно для Выпускников, специализирующихся на международных отношениях, поскольку это обеспечивает им прочную основу для понимания современных политических и дипломатических процессов.
Основной целью данного курса является предоставление Выпускникам фундаментальных и углубленных знаний по теории и истории дипломатии, ознакомление их с основными концепциями и методами дипломатии, а также развитие умений анализировать традиции и школы дипломатии. Выпускникы научатся понимать и исследовать эволюцию дипломатии, ее роль в международных отношениях, а также вклад выдающихся личностей и дипломатических школ в развитие этой сферы.

History and theory of diplomacy

General presentation of the discipline. Discipline History and theory of diplomacy is conceived as a conceptual and practical study, designed to familiarize students with the main concepts in the field of diplomacy and to develop the skills of using diplomatic methods, diplomatic art, diplomatic protocol, etc. As objectives of the discipline are the theoretical training of students in the field of international relations, as a sub-domain of the political sciences, which are relatively new and constantly changing sciences.
The place and role of the module in forming the learning outcomes of the vocational training program/specialty and the mission of the curriculum in vocational training.
The actuality of the course is caused by the fact that students who specialize in international relations become familiar with the main concepts in the field of diplomacy and to develop the skills of analyzing the traditions of different diplomatic schools/systems, as well as their contribution to the development of diplomacy. Although various diplomatic methods can be observed from ancient times, diplomacy as the main form of regulation of international relations is required only in the modern period. In this way, the course will allow to know the rich treasure of methods, forms, principles and personalities, which have contributed to the constitution of contemporary diplomacy.

Integrarea europeană
Cursul universitar Integrare Europeană este elaborat în corespundere cu planul de învăţământ, în baza prevederilor CNC şi aprobat de Senatul USM. Curriculumul este adresat cadrelor didactice, studenţilor, profesorilor de formare continuă. Aşa cum fenomenul integrării europene nu-şi pierde actualitatea atît din punct de vedere teoretic cît şi din punct de vedere practic, el este supus unui studiu tot mai larg şi aprofundat. Integrarea Europenă este un fenomen foarte complex şi destul de variat. Respectiv disciplina „Integrare Europeană” va cuprinde elementele de bază ale acesteia care includ: evidenţierea esenţei, premiselor, principiilor, procedurilor, metodelor, formelor integrării europene; studierea cadrului teoretic al principalelor abordări, analiza evoluţiei procesului de integrare, studierea instituţiilor şi mecanismelor Uniunii Europene, a politicilor comune, precum şi a relaţiilor Uniunii Europene cu alţi actori pe arena internaţională; abordarea problemelor actuale şi perspectivelor dezvoltării Uniunii Europene inclusiv în ceea ce priveşte perspectiva europeană a Republicii Moldova, inclusiv de aderare la Uniunea Europeană.

Европейская интеграция
Курс Европейская интеграция разработан в соответствии с учебным планом, на основе положений CNC и аппробирован Сенатом Государственного Университета Молдовы. Программа предназначенна преподавателям, студентам.
Так как феномен европейской интеграции не теряет свою актуальность с теоретической и практической точки зрения,он подвергается все более детальному анализу. Феномен европейской интеграции достаточно многообразен. Следовательно, курс Европейская интеграция включает ряд элементов: выявление сущности, принципов, процедур, методов, форм интеграции; изучение теоретических подходов; анализ эволюции процесса интеграции, изучение институтов и механизмов ЕС, отношений ЕС с другими акторами международной арены, оценка европейской перспективы Республики Молдова.

European integration
University course European Integration is elaborated in accordance with the study plan, CNC provisions and approved by the MSU Senate. The curriculum is elaborated for didactic staff, students, lecturers of continuous formation.
As the phenomena of european integration does not loose its actuality from both, theoretical and practical point of view, it is studied deeply. Europen Integration is a very complex and multiaspectual phenomena. So, the course „European Integration” includes basic elements as: comprehension of the essence, principles, precedures, methods, forms of european integration; study of theoretical framework of main approaches, analysis of evolution of integration process, study of EU institutions and mechanisms, EU common policies, as well as of EU relations with other actors on international arena; appreciation of current problems and perspectives of EU including the european perspective of the Republic of Moldova.

Istoria si metodologia cercetării relațiilor internaționale

Modulul Istoria și metodologia cercetării relațiilor internaționale este conceput ca un studiu teoretico-practic, destinat pentru familiarizarea studenților cu principalele aspecte ale genezei şi evoluției istorice a sistemului internaţional și instrumente metodologice de cercetare științifică a relațiilor internaționale. Modulul conține disciplinele Istoria relaţiilor internaţionale și Iniţierea în metodologia cercetării ştiinţifice, având drept obiective asigurarea formării profesionale a specialiştilor în domeniul relaţiilor internaţionale care posedă cunoştinţe teoretice despre desfășurarea raporturilor interstatale în context istoric, capacităţi de analiză şi explicare a diverselor situații din mediul internațional la diferite etape istorice de dezvoltare, abilităţi aplicative de organizare și realizare a unei cercetării științifice în domeniul relațiilor internaționale.
Cursul Istoria relaţiilor internaţionale, prin conţinutul său, preconizează iniţierea studenţilor în tematica relațiilor internaționale și a raporturilor interstatale în spaţiu şi timp. Disciplina urmăreşte scopul de a asigura pregătirea corespunzătoare a viitorilor specialişti în domeniul relaţiilor internaţionale, prin acumularea de cunoştinţe privind experienţa istorică a raporturilor dintre diverse state.
Parte componentă a modulului este și disciplina Iniţierea în metodologia cercetării ştiinţifice care îşi va concentra eforturile asupra oferirii studenților a unei închipuiri generale despre bazele cercetării științifice, familiarizării acestora cu conceptul de știință și cercetare științifică, inițierii studenților cu principiile și metodele de cercetare științifică de bază; învățării pe studenți a formelor și tehnicilor de lucru cu literatura, a regulilor de perfectare și prezentare a rezultatelor cercetării. Scopul disciplinei constă în dezvoltarea la studenți a capacității de a gândi creativ, a îndeplini de sine stătător lucrări științifice și de cercetare, a analiza și sintetiza informații.

History and methodology of research of international relations

General presentation of the module. The module „History and methodology of research of international relations” is elaborated in accordance with the curriculum, based on the provisions of the CNC and approved by the MSU Senate. The curriculum is addressed to teachers, students, and continuing education teachers.
The place and role of the module in forming the learning outcomes of the vocational training programme/specialty and the mission of the curriculum in vocational training.
The module consists of the disciplines „History of International Relations” and the discipline „Introduction to methodology of Scientific Research”. Respectively, the module is a methodological, theoretical and practical one, which is of particular importance for students.
Particularly, the discipline „History of International Relations” allows students familiarize with key terms and concepts in the field of the history of international relations, the main stages of the historical evolution of international relations and the interaction of actors in the international arena. Through its content, the course envisages an initiation of students in the subject of the international system and of interstate relations in space and time. The study of this discipline pursues the main purpose of ensuring the proper preparation of the future specialists in the field of international relations, by accumulating knowledge regarding the historical experience of the relations between different states, as they result from mutual interests, from the principles of international law, of the conventions and international treaties throughout universal history.

История и методология исследования международных отношений
Модуль „История и методология исследования международных отношений” разработан как теоретико-практическое учебное пособие, предназначенное для ознакомления студентов с основными аспектами генезиса и исторической эволюции международной системы, а также с методологическими инструментами научного исследования международных отношений. Модуль включает предметы „История международных отношений” и „Введение в методологию научных исследований”, с целью обеспечения профессиональной подготовки специалистов в области международных отношений, обладающих теоретическими знаниями о развитии межгосударственных отношений в историческом контексте, способных анализировать и объяснять различные ситуации в международной среде на разных исторических этапах, а также имеющих практические навыки в организации и проведении научных исследований в области международных отношений.
Курс „История международных отношений” своей целью ставит ознакомление студентов с темой международных отношений и межгосударственных отношений в пространстве и времени. Предмет нацелен на подготовку будущих специалистов в области международных отношений путем накопления знаний об историческом опыте взаимоотношений между различными государствами.
Важной частью модуля является дисциплина „Введение в методологию научных исследований”, которая сосредоточится на предоставлении студентам общего представления о основах научных исследований, знакомстве их с концепцией науки и научного исследования, обучении основным принципам и методам научного исследования, а также формам и техникам работы с литературой и правилам оформления и представления результатов исследований. Цель дисциплины — развить у студентов способность к творческому мышлению, выполнению самостоятельных научных и исследовательских работ, анализу и синтезу информации.

Știința politică: teorie și istorie
Prezentarea obiectului de studiu a disciplinei . Orizontul cunoașterii fenomenului politic, cum este normal să fie, s-a extins integrînd, sui generis, discipline multiple și diverse. Această amplificare a spațiului de contact interdisciplinar generează ipso facto asupra politicului evidente valențe nu doar epistemice, ci și praxiologice. Revelator și concludent în acest sens, este, bineînțeles, modulul „Știința politică: teorie și istorie”. Prin caracterul său imanent modulul nominalizat oferă studenților de la specialitatea Relații internaționale posibilitatea de a studia și de a cerceta istoria, esența și legitățile afirmării și dezvoltării politicului ca fenomen social complex, dar și specific.
Locul disciplinei în cadrul programului de studi. În acest context, modulul „Știința politică: teorie și istorie” este conceput ca o simbioză atît în plan teoretic, cît și aplicativ, dintre istoria ideilor politice și teoria politică. Caracterul corelat al acestor componente modulare oferă o perspectivă cît mai completă asupra studierii fenomenului politic, conducînd în același timp, la realizarea competențelor transversale considerate decisive pentru eventualii specialiști în domeniul relațiilor internaționale.
Political Science: Theory and History

The module «Political Science: Theory and History»: represents a curriculum focused on a set of actions designed to teach and train students in the International Relations specialty. In this sense, “Political Science: Theory and History” undoubtedly constitutes a fundamental and reference module. The goal of the module “Political Science: Theory and History” is to train and develop the personality of students specializing in International Relations in accordance with cognitive-formative, attitudinal, and action-oriented objectives. Following a line of continuity program shall, at the same time, new paradigms and research requirements and offering a 6 grade Credits.
The relevance of the course Since the time of Socrates, political philosophers have examined and suggested the most defensible approaches to political knowledge as well as the cultural values, political regimes, institutional forms, laws and economic systems that best facilitate “the good life” for human beings. This course offers a critical introduction to the main issues and debates in western political theory, including but not limited to the topics of justice, legitimacy, equality, democracy, liberty, sovereignty, and the role of history in the political and social world.
While some texts legitimate unequal relations between governors and the governed, others treat ruler and ruled as equivalent, thus democratizing rule. Still other texts cast such profound doubt upon the structuring relations of power in their societies that they provide paths to revolutionary political change. In this course, we examine key texts and thinkers of western political thought, with particular attention to: ancient and modern accounts of ‘rule’ toward the end of communal virtue and harmony, popular sovereignty, consent as a source of political legitimacy and finally, political freedom, both ancient and modern.

Политическая наука: теория и история
Презентация предмета дисциплины. В условиях демократизации политической жизни, формирования у граждан ощущения собственной значимости и сопричастности к делам общества значительно возрастает роль политической науки. Поэтому важное место в системе подготовки специалистов в области международных отношений занимает модуль «Политическая наука: теория и история», который предназначен для ознакомления студентов с историей становления и развития политических идей, а также основными понятиями, подходами и принципами исследования международных отношений.
Место дисциплины в рамках программы обучения. Модуль «Политическая наука: теория и история» включает дисциплины «Политическая теория» и «История политический идей», направленные на приобретение практических навыков, позволяющих студентам анализировать международные политические ситуации и разрабатывать аналитические инструменты для объяснения политических процессов, происходящих на глобальном, региональном и национальном уровне. Это ведет к реализации трансверсальных компетенций, которые являются важными в подготовке специалистов в области международных отношений.

Comunicarea de specialitate (engl. / fr.)
Comunicare de specialitate (limba engleză), domeniul Relații Internaționale fiind orientat spre punerea în practică a metodelor, strategiilor și a tehnicilor de comunicare. Cursul practic Comunicare de specialitate (limba engleză) este constituit în baza competențelor-standard ale Planului de Învățământ pe care sunt axate concepția disciplinei, competențele, finalitățile, obiectivele de referință, strategiile didactice şi criteriile corespunzătoare de evaluare a performanțelor studenților.
Studierea limbii engleze, în cadrul acestei discipline, va reprezenta un instrument de cunoaștere, de descoperire a noilor concepte, teorii, de construire a textului/mesajului, adică asupra competențelor lingvistice, sociolingvistice, pragmatice și a componentelor psiho-emoționale, a limbajului verbal și non-verbal. O unealtă de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.), la dezvoltarea competențelor langajiere de comunicare și aprofundarea cunoștințelor în domeniul ales.
Comunicare de specialitate (limba franceză), domeniul Relații Internaționale fiind axat pe punerea în practică a metodelor, strategiilor, tehnicilor de comunicare în domeniul disciplinar, centrat pe student și orientat spre satisfacerea obiectivelor academice și a cerințelor pieții muncii. Cursul practic de Comunicarea de Specialitate este constituit în baza Standardelor de Calificare pentru domeniul de formare profesională 0312 Știițe Politice și a Planului de Invațămînt 2024-2027 pe care sunt axate conceptul disciplinei,comptențele, abilitățile, rezultatele învățării, cunoștințele, strategiile didactice şi criteriile corespunzătoare de evaluare a performanţelor studenţilor.
Studierea limbii franceze, în cadrul acestei discipline, va reprezenta un instrument de cunoaștere, de descoperire a noilor concepte și teorii ale comunicării, de construire a textului/mesajului, adică asupra competenţelor cognitive, lingvistice, sociolingvistice, culturale, pragmatice și a componentelor psiho-emoționale, a limbajului verbal și non-verbal, o unealtă de valorificare a culturii, civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari publici și internaţionali, etc.), dezvoltarea de competențe de comunicare și aprofundarea cunoștințelor în domeniul ales.

Limba străină “B”. Curs de bază (engl. / fr. / germ.)
Disciplina Limbi Străine (limba engleză) ca limba B, nivel A1, ce are drept scop studierea limbii străine în contextul relațiilor internaționale, punând în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi și a Planului de Învățământ. Concepția disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-culturali, de obiectivele generale de referință, de diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum şi de modalitățile de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul studierii limbii engleze, realizată în conformitate cu noile cerințe înaintate de diversele situații, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
Studierea limbii engleze, în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.), a incluziunii academice, a înserării în câmpul muncii.
Disciplina Limbi Străine (limba franceză) ca limba B, nivel A1/2, ce are drept scop studierea limbii străine în contextul relaţiilor internaţionale, punînd în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic. Concepţia disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico- socio- culturali, de obiectivele generale de referinţă, de diversitatea strategiilor tehnico- didactice, precum şi de modalităţile de evaluare a performanţelor obţinute de către studenţi pe parcursul studierii limbii franceze, realizată în conformitate cu noile cerinţe ale pieței muncii, ce au drept scop integrarea și alinierea la standardele naționale și europene.
– Locul şi rolul disciplinei în formarea competenţelor specifice ale programului de formare profesională/specialităţii și misiunea curriculumului în formarea profesională.
Studierea limbii franceze, în cadrul învăţămîntului superior, va reprezenta un instrument de valorificare a comunicării, a culturii și civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari publici și internaţionali, etc.) și a incluziunii academice.
Disciplina Limbi străine (limba germană) ca limba „B”, nivelul A1 – nivel începător, ce are drept scop studierea limbii germane în contextul relațiilor internaționale, punând în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referințe pentru Limbi și a Planului de Învățământ.
Concepția disciplinei este determinată de STANDARDE DE CALIFICARE: COMPETENȚE GENERALE (CG), COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE (CP), REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII preconizate, strategiile și materialele didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul procesului de studiere a limbii germane, ce au drept scop corelarea cu standardele europene.
Actualitatea cursului practic constă în faptul că studierea limbii germane, în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.) a incluziunii academice, a înserării în câmpul muncii.

Negocierile şi protocolul diplomatic
Modulul Negocierile şi protocolul diplomatic este conceput ca un studiu conceptual și practic, destinat pentru familiarizarea studenților cu principalele concepte, definiții, abordări și principii ale negocierilor, protocolului și ceremonialului diplomatic, reflectând tendințele actuale în domeniul studierii acestor discipline. Modulul cuprinde disciplinele Teoria negocierilor diplomatice și Protocolul şi ceremonialul diplomatic, având drept obiective asigurarea formării profesionale a specialiştilor în domeniul relaţiilor internaţionale care posedă cunoştinţe teoretice despre negocieri și protocol, capacităţi de analiză şi explicare a diverselor situații din mediul international ce necesită aplicabilitatea negocierilor și protocolului diplomatic, abilităţi teoretico-practice de soluționare a divergențelor prin intermediul negocierilor și protocolului diplomatic.
Cursul Teoria negocierilor diplomatice este conceput ca un studiu cu caracter teoretico-practic, necesitatea studierii căruia este determinată de dorinţa de a completa cunoştinţele studenţilor cu concepţii teoretice şi exemple din practica desfăşurării negocierilor diplomatice, activitatea, legată nemijlocit de principiile, mijloacele şi posibilităţile de soluţionare paşnică a disputelor și divergențelor. Cursul va contribui la formarea unui tablou integru asupra activităţii practice diplomatice.
Actualitatea cursului rezidă în faptul că studenţii se vor familiariza şi vor însuşi mai aprofundat funcțiile, tipurile și componentele negocierilor diplomatice, practica organizării și pregătirii acestora. Cursul implică obținerea cunoştinţelor despre principiile de bază ale negocierilor diplomatice, erorile în negociere şi evitarea acestora; dezvoltarea unor aptitudini interactive şi capacitatea de a comunica eficient verbal şi non-verbal; familiarizarea cu strategiile, tacticile şi tehnicile de negociere și stimularea unor abilități practice; cunoașterea stilurilor naţionale de negociere și a particularităților interculturale, de asemenea, evaluarea principiilor și normelor atât în procesul de negociere, în particular, cât și în activitatea diplomatică, în general.

Diplomatic negotiations and protocol

General presentation of the module. The module „Diplomatic negotiations and protocol” is designed as a conceptual and practical study to familiarize students with the main concepts, definitions, approaches and principles of negotiations, diplomatic protocol and ceremony, reflecting the current trends in the study of these disciplines.
The place and role of the module in forming the learning outcomes of the vocational training programme/specialty and the mission of the curriculum in vocational training.
The module covers the diciplines Theory of diplomatic negotiations and Diplomatic protocol and ceremonial, aiming to ensure the professional training of international relations specialists who possess the theoretical knowledge about negotiations and protocol, analytical capacities and explanations of the various international situations requiring the applicability of the negotiations and protocol diplomatic, theoretical and practical skills for settling disputes through diplomatic negotiations and protocol.
The discipline „Theory of diplomatic negotiations” is designed as a study with a theoretico-practical character. The necessity of studying this dicipline, resides in the desire of strengthening students’ knowledge with theoretical concepts and examples from the practice of the negotiations process, about the activity, principles, means and possibilities of solving conflicts in a peaceful way. The subject will contribute towards the creation of an upright picture concerning diplomatic activities.
The actuality of the discipline refers to the fact that students who specialize in international relations will become more familiar with the functions, types and components of diplomatic negotiations, the practice of organizing and preparing them. The discipline involves acquiring knowledge of the basic principles of diplomatic negotiations, bargaining errors and avoiding them; developing interactive skills and the ability to communicate verbally and non-verbally effectively; familiarizing with strategies, tactics and negotiation techniques and stimulating practical skills; the acquisition of national bargaining styles and intercultural peculiarities, as well as knowledge of moral principles and norms both in the negotiation process, in particular, and in diplomatic activity in general.

Переговоры и дипломатический протокол

Курс актуален, поскольку дипломатические переговоры и протокол играют ключевую роль в международных отношениях. В условиях глобализации и усложнения мировых процессов эти навыки становятся важным инструментом внешнеполитической деятельности. В XXI веке переговоры приобретают новые формы, а протокол и церемониал остаются неотъемлемым элементом для эффективного взаимодействия между странами и международными организациями.
Цель курса — сформировать у Выпускников знания о теоретических и практических аспектах дипломатических переговоров, протокола и церемониала, а также развить аналитические способности, понимание принципов ведения переговоров и соблюдения протокольных норм. Курс направлен на приобретение навыков, необходимых для работы в международной дипломатии.
В рамках курса изучаются теоретико-методологические подходы к дипломатическим переговорам, их функции, стратегии, тактики и техники. Анализируются этапы переговорного процесса, его риторические и психологические аспекты. Особое внимание уделяется дипломатическому протоколу и церемониалу, их исторической эволюции, международным нормам и современной практике.
Курс также охватывает влияние глобализации на дипломатическую коммуникацию, национальные стили переговоров, межкультурное взаимодействие и практические аспекты организации дипломатических мероприятий, включая переписку.

Teoria şi practica democraţiei
Prezentarea obiectului de studiu a disciplinei. De-a lungul ultimelor secole, lumea a fost condusă de o tendinţă dominantă: ascensiunea democraţiei. Deşi reprezenta o practică aparte a câtorva state din zona Atlanticului de Nord, încă la începutul sec. XX, nici o ţară din lume nu avea cea ce numim astăzi democraţie, adică o guvernare realizată în urma unor alegeri în care orice cetăţean adult să poată vota. La etapa actuală, pornind de la acest criteriu, două treimi dintre ţările lumii au democraţie.
Contextul democratizării contemporane este globalizarea sau creşterea unor forme tot mai profunde ale interconectivităţii dintre societăţi, cetăţeni şi organizaţii, dincolo de graniţele statelor. Prezintă interes analiza proceselor democratizării în strânsă legătură cu cele de globalizare.
Scopul acestei discipline. Această disciplină cercetează fenomene precum participarea la alegeri, activismul politic, implicarea în proteste, influența mass-mediei asupra opiniei publice și formarea culturii politice. Trăim într-o epocă democratică într-un sens chiar mai larg decât cel obişnuit. Pornind de la originile sale greceşti, astăzi constatăm deplasarea puterii către straturile de jos. Numesc acest fenomen „democratizare”, chiar dacă el depăşeşte teritoriul politicului, deoarece procesul este asemănător: ierarhiile se năruie, sistemele închise se deschid, iar presiunea din partea maselor este factorul decisiv al schimbării sociale. Dintr-o formă de guvernământ, democraţia a devenit un mod de viaţă. Până şi duşmanii democraţiei îi împrumută retorica şi încearcă să-i copie ritualurile, servind drept argument că democraţia a câştigat partida.

Theory and Practice of Democracy

The discipline «Theory and Practice of Democracy» is intended for students to study the basic concepts, approaches and principles of democracy. In the contemporary world, democracy is often considered not merely a form of government or one type of regime among many, but the very condition of political legitimacy. But what exactly do we mean when use the term “democracy”? Is it an institution, a practice, a value, a virtue? What is the relationship between democracy and the ideals of liberty, equality, accountability, fairness, participation, and critique with which it is often associated? Is democracy an intrinsic good, or is it only of instrumental value for achieving these other ends? How is democracy implemented, what does it require to function, and what are its problems?
The objective of the course is to provide different theories of democracy. This course provides an overview of different historical and theoretical answers to these questions. We begin by exploring the foundations of self-government in the ancient Athenian model of democracy, and proceed to investigate various permutations, adaptations, and challenges to the ideal of self-government in the social contract tradition, varieties of republicanism, and the Marxist critique of bourgeois democracy. We then turn to three modern alternative defenses of democracy: democracy as institution, as deliberation, and as resistance. Finally, in the last part of the course, we consider the edges of democratic legitimacy by examining the moments in which it breaks down. In this part of the course, we will consider the limits of political obedience, the justification for revolution and violence, and the difficulties of re-founding the polity after revolutionary overthrow, with particular attention to contemporary events and movements. Throughout the course, the assigned texts provide the crucial groundwork for discussion over the meaning and value of democracy.
Теория и практика демократии

Демократия является важной и неотъемлемой частью современного мира. Современные процессы демократизации протекают в контексте глобализации и усилении взаимосвязей между гражданами, организациями, обществами, невзирая на государственные границы.
В то же время демократия воспринимается как явление двойственного содержания. В настоящее время существуют демократические режимы, которые часто игнорируют конституционные пределы власти и лишают граждан некоторых элементарных прав. Новые демократические государства слишком часто сталкиваются с ложными демократиями, которые вызывают разочарование, беспорядок и насилие в обществе. Почему у многих развивающихся стран или стран с переходной экономикой возникают трудности в создании действительно демократических обществ? Чтобы понять это явление, нам нужно понять, что такое демократический идеал и каковы условия, реалии и перспективы политической демократии.
Место дисциплины в рамках программы обучения. Предмет «Теория и практика демократии» направлен на приобретение практических навыков, позволяющих студентам анализировать международные политические ситуации и разрабатывать аналитические инструменты для объяснения демократических и недемократических политических процессов, происходящих на глобальном, региональном и национальном уровне. Это ведет к реализации трансверсальных компетенций, которые являются важными в подготовке специалистов в области международных отношений.

Discursul politic: aspecte lexico-gramaticale (engl. / fr.)
Disciplina Discursul Politic în limba engleză, domeniul Relaţii Internaţionale fiind orientat spre punerea în practică a metodelor, strategiilor, tehnicilor, principiilor cursului practic. Cursul practic de Discurs Politic are o importanță majoră în formarea viitorilor specialiști în domeniul Relațiilor Internaționale ținînd cont de specificul profesional, cerințele pieții muncii și contextul social-politic actual. Curriculum-ul prezent este constituit în baza componențelor-standard pe care sunt axate concepţia disciplinei, comptențele, finalitățile, obiectivele de referinţă, strategiile didactice şi criteriile corespunzătoare de evaluare a performanţelor studenţilor.
Studierea limbii engleze, în cadrul acestei discipline, va reprezenta un instrument de cunoaștere, de descoperire a noilor concepte,teorii, de construire a comunicării, a construirii discursului, adică asupra competenţelor lingvistice, sociolingvistice, pragmatice și a componentelor psiho-emoționale, a limbajului verbal și non-verbal. o unealtă de valorificare a culturii, civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari publici și internaţionali, etc.), dezvoltarea de competențe langajiere de comunicare și aprofundarea cunoștințelor în domeniul ales.
Disciplina Discursul Politic în limba franceză, domeniul Relaţii Internaţionale fiind orientat spre punerea în practică a metodelor, strategiilor, tehnicilor, principiilor cursului practic. Cursul practic de Discurs Politic are o importanță majoră în formarea viitorilor specialiști în domeniul Relațiilor Internaționale ținînd cont de specificul profesional, cerințele pieții muncii și contextul social-politic actual. Curriculum-ul prezent este constituit în baza componențelor-standard pe care sunt axate concepţia disciplinei, comptențele, finalitățile, obiectivele de referinţă, strategiile didactice şi criteriile corespunzătoare de evaluare a performanţelor studenţilor.
Studierea limbii franceze, în cadrul acestei discipline, va reprezenta un instrument de cunoaștere, de descoperire a noilor concepte,teorii, de construire a comunicării, a construirii discursului, adică asupra competenţelor lingvistice, sociolingvistice, pragmatice și a componentelor psiho-emoționale, a limbajului verbal și non-verbal. o unealtă de valorificare a culturii, civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari publici și internaţionali, etc.), dezvoltarea de competențe langajiere de comunicare și aprofundarea cunoștințelor în domeniul ales.

Limba străină “B”. Lexicul și gramatica textului politic (engl. / fr. / germ.)
Disciplina Limbi Străine (limba engleză) ca limba B, nivel A1, are drept scop studierea limbii străine în contextul Relaţiilor Internaţionale, punînd în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi și a Planului de Învățămînt pentru 2017-2021. Concepţia disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-culturali, de obiectivele generale de referinţă, de diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum şi de modalităţile de evaluare a performanţelor obţinute de către studenţi pe parcursul studierii limbii engleze, realizată în conformitate cu noile cerinţe înaintate de diversele situaţii, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
Studierea limbii engleze, în cadrul învăţămîntului superior, va reprezenta un instrument de valorificare a culturii, civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari publici și internaţionali, etc.), a incluziunii academice, a înserării sale în cîmpul muncii.
Disciplina Limbi Străine (limba franceză) ca limba B, nivel A1/2, are drept scop studierea limbii străine în contextul relaţiilor internaţionale, punînd în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic. Concepţia disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio- culturali, de obiectivele generale de referinţă, de diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum şi de modalităţile de evaluare a performanţelor obţinute de către studenţi pe parcursul studierii limbii franceze, realizată în conformitate cu noile cerinţe înaintate de diversele situaţii, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
– Locul şi rolul disciplinei în formarea competenţelor specifice ale programului de formare profesională/specialităţii și misiunea curriculumului în formarea profesională.
Studierea limbii franceze, în cadrul învăţămîntului superior, va reprezenta un instrument de valorificare a culturii, civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari publici și internaţionali, etc.).
Disciplina Limbi Străine (limba germană) ca limba B Lexicul si gramatica textului politic nivelul A1.2 – nivel intermediar, ce are drept scop studierea limbii germane în contextul relațiilor internaționale, punând în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referințe pentru Limbi și a Planului de Învățământ.
Concepția disciplinei este determinată de STANDARDE DE CALIFICARE: COMPETENȚE GENERALE (CG), COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE (CP), REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII preconizate, strategiile și materialele didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul procesului de studiere a limbii germane, ce au drept scop corelarea cu standardele europene.
Actualitatea cursului practic constă în faptul că studierea limbii germane, în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.) a incluziunii academice, a înserării în câmpul muncii.

Tehnologii informaționale de comunicare
Disciplina „Tehnologii Informaţionale de Comunicare” este destinată utilizării avansate a tehnologiilor informaţionale de comunicare în domeniul legat de viitoarea activitate profesională a studenţilor anului I ai facultăţii Litere. Cursul este predat în limba română şi rusă şi este axat pe aspecte teoretice şi practice clasificate conform subiectelor importante din domeniul tehnologiilor informaţionale de comunicare: sisteme de operare, servicii internet, platforme e-Learning, prezentări electronice, procesoare textuale, soluţii soft pentru domeniul profesional.
Deprinderile şi competenţele incluse în acest curriculum au fost selectate pentru a face faţă solicitărilor unui mediu informaţional complex, dominat de noile tehnologii informaţionale de comunicare, precum şi de o largă varietate de medii şi servicii.
Disciplina urmăreşte scopul de a crea la studenţi competenţe şi abilităţi necesare într-o societate informaţională modernă. Unităţile de conţinut al curriculumului ţin de înţelegerea şi regăsirea umană în lumea informaţiei şi a reţelelor de calculatoare, de solicitare a unor noi reguli de conduită, de cunoştinţe şi deprinderi umane într-o societate modernă și în continuă schimbare.

Practica de inițiere în specialitate

În cadrul procesului de formare a specialiștilor în domeniul relațiilor internaționale, componenta practică a instruirii capătă o importanță tot mai mare, fiind privită drept un element complementar necesar procesului educațional teoretic. Într-un domeniu caracterizat prin complexitate, multidisciplinaritate și interacțiune continuă între structuri instituționale naționale și internaționale, stagiile de practică oferă cadrul optim pentru integrarea cunoștințelor teoretice în contexte reale de lucru. Totodată, într-o lume marcată de transformări şi schimbări profunde, cerințele față de specialiștii din acest domeniu s-au intensificat semnificativ. Nu mai este suficientă o pregătire teoretică solidă – deși aceasta rămâne indispensabilă – ci se impune completarea formării academice cu o experiență practică relevantă, care să favorizeze dobândirea de competențe aplicative, transversal-integrative.
Stagiul de practică profesională contribuie la consolidarea competențelor specifice domeniului, precum analiza politicilor externe, înțelegerea proceselor decizionale internaționale, evaluarea riscurilor geopolitice, precum și aplicarea normelor dreptului internațional. În același timp, permite dezvoltarea unor abilități transversale – organizatorice, de comunicare, adaptare la medii multiculturale sau gestionare a situațiilor complexe – esențiale pentru activitatea profesională în cadrul instituțiilor naționale sau internaționale relevante.
Cursul este elaborat în conformitate cu prevederile CNC și în baza planului de studii, fiind concentrat asupra competențelor profesionale și rezultatelor învățării. Aceasta este elaborată în conformitate cu cerințele obligatorii pentru nivelul de pregătire a specialiștilor licențiați în domeniul relațiilor internaționale.
Prin desfășurarea stagiilor în medii instituționale specializate (ministere, ambasade, organizații internaționale, institute de cercetare), studenții au posibilitatea de a înțelege structura internă, logica funcțională și mecanismele operaționale ale actorilor internaționali. Această expunere contribuie nu doar la aplicarea și aprofundarea cunoștințelor acumulate în mediul universitar, ci și la familiarizarea cu cerințele și standardele profesionale ale domeniului.
De asemenea, stagiul de practică facilitează procesul de orientare profesională, oferind studenților repere clare în ceea ce privește propriile interese, aptitudini și perspective de integrare pe piața muncii. Din această perspectivă, practica profesională nu are doar o valoare formativă, ci și una de evaluare a compatibilității dintre pregătirea academică și cerințele profesionale specifice.
Prin urmare, stagiile de practică trebuie înțelese ca parte integrantă a formării universitare în domeniul relațiilor internaționale, având un rol determinant în procesul de profesionalizare a tinerilor specialiști. Ele contribuie la consolidarea legăturii dintre mediul academic și cel instituțional, susținând dezvoltarea unui profil profesional competitiv, în concordanță cu dinamica și exigențele sistemului internațional actual.

Filozofie
Cursul de Filosofie are ca scop dezvoltarea la studenţi a unei conştiinţe filosofice generale prin introducerea lor în cadrul unor situaţii istorico-problematice şi istorico-conceptuale din perspectiva evoluţiei gândirii umane. Programa cursului a fost concepută prin raportare la cerinţele formative specifice învăţământului superior, în conformitate cu standardele europene impuse de Procesul Bologna. Curriculumul îmbină aspectele istorice cu cele sistematice, urmând, în mod firesc, logica internă de dezvoltare a filosofiei, astfel se urmăreşte evoluţia istorică a gândirii filosofice. Cursul de filosofie se constituie într-un fundament comprehensiv si metodologic pentru studiul teoretico-practic al evoluţiei disciplinelor socioumanistice.
Filosofia este o disciplină socio-umană care studiază cele mai generale principii şi legităţi ale existenţei obiective şi ale cunoaşterii umane. Filosofia a apărut în sec. VI î. Hr. şi a exercitat pe tot parcursul istoriei o influenţă importantă asupra culturii omeneşti. Filosofia este o formă de conştiinţă socială, fiind pe lângă aceasta şi o concepţie a omului asupra lumii din epoca în care el trăieşte. Filosofia contemporană îndeplineşte mai multe funcţii, printre care cele metodologice, axiologice, critice, gnoseologice, terapeutice, educative, metacognitive etc. Filosofia include în sine în jur de 20 de discipline academice. Studierea filosofiei, care înglobează în sine înţelepciunea milenară a civilizaţiei occidentale, este un demers educativ indispensabil omului contemporan. Ea dezvoltă atitudini indispensabile pentru societățile democratice: toleranță față de opiniile și valorile celorlalți, spiritul critic vis-à-vis de cunoștințe, antrenează forțele de argumentare și expunere a propriei păreri etc.

Istoria culturii și civilizației europene
Cursul universitar Istoria culturii și civilizației europene este destinat studenţilor de la facultățile cu profil umanistic, de științe politice, sociale și ale comunicării, anul I şi are drept scop de bază formarea unei concepţii ştiinţifice despre importanţa şi semnificaţia culturii și civilizației europene. De asemenea, cursul orientează spre formarea unei viziuni asupra principalelor coordonate ale culturii europene şi al specificului evoluţiei sale în raport cu alte civilizații.
Pe parcursul a câtorva milenii, de când încep să se articuleze marile civilizații ale globului pământesc, începând cu cele ale Egiptului, Mesopotamiei sau din zona Indului, istoria omenirii se înfățișează sub forma unei constelații de civilizații, care evoluează pe curba unui destin uman, de la naștere, prin maturitate, spre o stingere treptată și până la dispariție, lăsând în urma sa frânturi dintr-o moștenire strălucită, în multe privințe uimitoare, dar întotdeauna dificil de înțeles. Aceste civilizații, deși contactează între ele, se îmbogățesc reciproc, totuși nu se înțeleg prea bine și au mai curând o ființare separată.
Doar către mijlocul mileniului trecut, una dintre ele, cea europeană, care se părea că nu excelează prin nimic deosebit, mai mult ca atât, doar către acest răstimp pare să fi depășit handicapurile care o distanțau de altele, produce cu adevărat o explozie, care-i permite să depășească în scurt timp toate civilizațiile paralele, să-și impună agenda lumii întregi, pe care o introduce, în totalitate, într-o aventură unică în istoria omenirii, numele căreia este dezvoltarea.

Sociologie
Perioada de globalizare pe care o traversăm actualmente este caracterizată prin continue şi profunde schimbări, este marcată de tensiuni, conflicte şi divizări sociale, de agresiunea distructivă a tehnologiei moderne asupra mediului înconjurător. Toate aceste transformări contradictorii determină necesitatea cunoașterii profunde a teoriei sociale, a paradigmelor prin care se poate pătrunde în esența proceselor sociale contemporane. În acest context, disciplina Sociologia oferă o viziune de ansamblu asupra vieții sociale, a organizării şi dinamicii societății globale, studiul subsistemelor din care se compune societatea globală şi a relațiilor dintre instituțiile internaționale și naționale pentru s îmbunătăți viața cetățenilor în baza funcționărimii cu subsistemele sale.
Temele majore în gândirea sociologică includ interacțiunea dintre individ şi societate, modul în care societatea este simultan statică şi dinamică, cauzele şi consecințele inegalității sociale, precum şi construcția socială a vieții umane.
O atenție deosebită se acordă specificului metodologiei sociologiei generale, metodelor şi tehnicilor de investigare în acest domeniu, analizei cercetărilor interdisciplinare (sociale, juridice, politice etc.) realizate în Republica Moldova.
Cursul oferă posibilitatea de a cunoaște şi utiliza metode şi tehnici de cercetare în practică, de a alege procedeele de interpretare şi analiză a fenomenelor sociale naționale și internaționale care evidențiază cel mai bine comportamentul persoanei umane în cadrul colectivității.
Sociology
The current period of globalization is characterized by continuous and profound changes. It is marked by tensions, conflicts, and social divisions, as well as the destructive impact of modern technology on the environment. All these contradictory transformations highlight the necessity of a deep understanding of social theory and the paradigms through which the essence of contemporary social processes can be grasped.
In this context, the discipline of Sociology provides a comprehensive overview of social life, the organization and dynamics of global society, the study of the subsystems that compose global society, and the relationships between international and national institutions aimed at improving citizens’ lives through the functioning of their subsystems.Major themes in sociological thought include the interaction between the individual and society, how society is simultaneously static and dynamic, the causes and consequences of social inequality, and the social construction of human life.Special attention is given to the specifics of general sociology methodology, the methods and techniques used in sociological investigation, and the analysis of interdisciplinary research (social, legal, political, etc.) carried out in the Republic of Moldova. The course offers the opportunity to learn and apply research methods and techniques in practice, to choose appropriate procedures for interpreting and analyzing national and international social phenomena, and to best understand human behavior within the community.
Социология
Период глобализации, который мы переживаем в настоящее время, характеризуется постоянными и глубокими изменениями. Его отличают напряжённость, конфликты и социальные разногласия, а также разрушительное воздействие современных технологий на окружающую среду. Все эти противоречивые трансформации подчёркивают необходимость глубокого понимания социальной теории и парадигм, позволяющих проникнуть в суть современных социальных процессов.В этом контексте дисциплина «Социология» предлагает целостное представление о социальной жизни, об организации и динамике глобального общества, об изучении подсистем, составляющих глобальное общество, а также о взаимоотношениях между международными и национальными институтами, направленных на улучшение жизни граждан за счёт функционирования этих подсистем.К основным темам социологической мысли относятся взаимодействие между индивидом и обществом, то, как общество одновременно является статичным и динамичным, причины и последствия социальной неравенства, а также социальная конструкция человеческой жизни.Особое внимание уделяется особенностям методологии общей социологии, методам и техникам исследований в данной области, а также анализу междисциплинарных исследований (социальных, юридических, политических и др.), проведённых в Республике Молдова. Курс предоставляет возможность изучить и применять методы и техники исследований на практике, выбирать подходящие процедуры для интерпретации и анализа национальных и международных социальных явлений, наиболее полно раскрывающих поведение человека в коллективе.

Instituțiile juridico-statale din Republica Moldova
Disciplina „Instituţiile juridico-statale din Republica Moldova” este elaborată în limba română și este destinată studențiilor în calitate de disciplină opțională la ciclul I, inclusă în planurile de studii în cadrul mai multor facultăți din Universitatea de Stat din Moldova.
Este o disciplină fundamentală, introductivă, cu privire la funcționalitatea instituțiilor juridico-statale de bază în sistemul juridic național. Prin structură și conținut, va contribui la înțelegerea limbajului juridic, a noțiunilor și conceptele juridice de bază.
Scopul disciplinei constă în a configura pentru studenți o viziune de ansamblu asupra sistemului organelor juridico-statale din Republica Moldova, cu accent pe: reglementări normativ-juridice pertinente, modul de organizare și de funțcionare a principalelor instituții juridico-statale din Republica Moldova, funcțiile și competențele acestora. Studenții se vor familiariza cu asemenea instituții precum: Parlamentul, Guvernul și Președintele Republicii Moldova, instanțele de judecată, organele procuraturii, organele de poliție, avocatura, notariatul etc.

Teoria relaţiilor internaţionale
Cursul universitar Teoria Relaţiilor Internaţionale este elaborat în corespundere cu planul de învăţământ, în baza prevederilor CNC şi aprobat de Senatul USM. Curriculumul este adresat cadrelor didactice, studenţilor, profesorilor de formare continuă.
Cursul Teoria Relaţiilor Internaţionale se ocupă cu analiza tuturor problemelor din sfera activităţii sistemului de relaţii internaţionale. Astăzi, relaţiile internaţionale constituie o problematică vastă, deoarece nu se limitează doar la sfera acţiunilor statului, ci privesc toate felurile de activităţi umane. După anul 1945, relaţiile internaţionale au cunoscut o dezvoltare excepţională, ca efect al mondializării schimburilor şi comunicaţiilor, fapt ce a impus comunitatea internaţională să treacă la o noua etapă de promovare a intereselor şi politicilor externe, bazate pe raporturi de interdependenţă şi integrare în toate sferele sistemului internaţional.
În cadrul programului de formare al specialiștilor în Relații internaționale, misiunea curriculumului este cel de disciplină de specialitate, obligatorie, cuprinzând prelegeri, seminarii și lucrul îndividual. Scopul cursului constă în pregătirea teoretică a studenţilor în domeniul teoriei relaţiilor internaţionale, ca subdomeniu al ştiintelor politice, care sunt ştiinţe relativ noi şi în permanentă schimbare. Acest scop va fi îndeplinit prin rezolvarea unui şir de sarcini între care menţionăm: analiza comparativă a abordărilor şcolilor contemporane a diferitor probleme ale relaţiilor internaţionale; analiza poziţiilor tari şi a vulnerabilităţilor diferitor teorii a relaţiilor internaţionale: fixarea unor limite de utilizare (funcţionale, regionale. etc.) a fiecăreia din teoriile precăutate.

Dreptul internațional public
Cursul ”Drept internațional public”, elaborat în baza planului de învățământ la specialitatea 0312.2 Relații internaționale, ca disciplină academică în ultimii ani a căpătat o amploare considerabilă și interes științific de proporții. Necesitatea unui studiu complex și profund al cursului respectiv este indispensabilă pentru calificarea specialistului contemporan în relații internaționale.
Dreptul internațional public oferă instrumente efective de apărare și dezvoltare a valorilor esențiale pentru societatea internațională cum sunt pacea, securitatea internațională sau progresul și autodeterminarea popoarelor, drepturile și libertățile fundamentale ale omului.
Scopul prezentului curs este de a familiariza studenții cu tot spectrul de raporturi juridice desfășurate în societatea internațională, metodele și instrumentele de realizare a politicii externe. Atenție deosebită este acordată problemelor teoretice, inițiind studenții în terminologia dreptului internațional, relațiilor internaționale, relațiilor diplomatice și consulare, tratatelor internaționale etc. Un rol aparte al acestei discipline revine scopului de a dezvolta la studenți capacitățile de orientare practică în aspectele ce țin de procedura încheierii tratatelor internaționale, ce vizează elementele populației unui stat, prevenirii și combaterii infracțiunilor internaționale, reglementării pașnice a diferendelor internaționale etc.
Cursul de drept internațional public are drept scop final acumularea de cunoștințe și formularea de competențe necesare pentru ca profesionistul să poată satisface toate exigențele necesare în exercițiul atribuțiilor de serviciu. În mod particular, disciplina va forma abilități inerente unui funcționar public de natură să reprezinte în modul cuvenit statul său în relațiile internaționale de natură bilaterală sau multilaterală.
Cursul ”Drept internațional public” ocupă un loc central în procesul de pregătire profesională a studenților la specialitatea Relații Internaționale, deoarece studierea acestei discipline constituie o aprofundare în domeniu, înfățișând studentului toate aspectele esențiale: de la considerații generale privind locul și importanța dreptului internațional, terminologia specifică, definiții utilizate, până la substanțiale referințe bibliografice, care îl ajută pe student să deslușească singur, în continuare acele subiecte pe care dorește să le amplifice, cât și dificultățile majore cu care se confruntă specialiștii în domeniu. Studentul trebuie să asimileze conceptele teoretice și să formeze abilități practice, specifice relațiilor internaționale, problematicilor ridicate de raportul stat – stat, stat – persoană juridică, stat – persoană fizică în contextul acestui domeniu specific al dreptului.

Retorica diplomatică (engl. / fr.)
Retorica diplomatică, pune în evidență dezvoltarea de către studenți a competentelor-cheie necesare pentru a comunica într-un context profesional adecvat şi acceptat social prin însușirea de cunoștințe, deprinderi şi atitudini specifice în conformitate cu cerințele prevăzute de Planul de Învățământ și a Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi. Concepția disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-cultural, competențe profesionale, finalități de studiu, obiectivele de referință, diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul studierii cursului dat, realizată în conformitate cu noile cerințe înaintate de diversele situații, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
Studierea Retoricii diplomatice, în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali). Actualitatea cursului practic este cauzată de faptul că studenții care se specializează în relații internaționale, se vor familiariza și vor însuși mai aprofundat tematica practicii diplomatice și procedurii internaționale, în special, regulile și normele necesare de întocmire a corespondenței diplomatice, organizarea și desfășurarea vizitelor și întrevederilor diplomatice. Cunoștințele pe care le-ar obține studenții, le-ar servi ca reper în actul de comunicare în limba engleză în contexte ale activității diplomatice.

Disciplina Retorica diplomatică este un curs specializat, obligatoriu, dedicat studenților care doresc să își dezvolte abilitățile de comunicare și argumentare în context diplomatic, utilizând limba franceză. Acest curs este oferit în cadrul Facultății de Relații Internaționale, Științe Politice și Administrative și se axează pe studiul tehnicilor retorice specifice diplomației, cu un accent pe utilizarea limbii franceze în discursuri, negocieri, și alte forme de comunicare oficială.
Scopul principal al cursului este de a pregăti studenții pentru a comunica eficient în contexte diplomatice, utilizând strategii de argumentare și persuasiune în limba franceză. Cursul își propune să dezvolte competențele studenților în redactarea și prezentarea discursurilor diplomatice, precum și în gestionarea dialogurilor și dezbaterilor formale. Prin intermediul acestui curs, studenții vor învăța să construiască și să susțină argumente solide, să utilizeze tehnici de persuasiune și să adapteze mesajul în funcție de publicul țintă și de contextul internațional.

Limba străină “B”. Textul mediatic de specialitate (engl. / fr. / germ.)
Cursul Limba străină „B”. Textul mediatic de specialitate (limba engleză) pune în evidență cadrul general al disciplinei, nivelul A2 – nivel intermediar, ce are drept scop studierea limbii engleze în contextul relațiilor internaționale, punând în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referințe pentru Limbi și a Planului de Învățământ. Concepția disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-cultural, competențe profesionale, finalități de studiu, obiectivele de referință, diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul studierii limbii engleze, realizată în conformitate cu noile cerințe înaintate de diversele situații, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
În vederea acumulării și eficientizării cunoștințelor, se propun spre abordare o serie de tematici însoțite de obiective ce vor conduce la realizarea scopului sus-menționat. Studierea limbii engleze, în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.) și a incluziunii academice. Prezentul document reprezintă un curriculum axat pe formarea de competențe generale și specifice specialității ”Relații Internaționale”.
Scopul esențial al cursului practic de limbă engleză cu obiective universitare este de a ajuta studenții să obțină competențe de vorbire în limba engleză, în formă verbală și scrisă, în contextul relațiilor internaționale și diplomatic pentru a fi capabili să întrețină conversații pe subiecte ce țin de specialitate. Studenții vor conștientiza că conversația este o artă care permite fiecărui participant să-și consolideze cunoștințele lingvistice, profesionale, interculturale, sociale etc. Asimilarea terminologiei diplomatice va suscita interesul studenților față de limba engleză de specialitate. Limba de predare a disciplinei este limba engleză.
Disciplina Limba franceză „B”. Textul mediatic de specialitate este un curs de specialitate, obligatoriu, destinat studenților care își dezvoltă competențele lingvistice în limba franceză în contextul textelor mediatice și al comunicării profesionale. Acest curs face parte din programul de studii al specialității 0312.2 Relații Internaționale din cadrul Facultății Relații Internaționale, Științe Politice și Administrative și are ca obiectiv principal familiarizarea studenților cu limbajul specific utilizat în mass-media francofonă, precum și cu textele de specialitate care abordează subiecte relevante pentru relațiile internaționale și științele politice.
Scopul cursului este de a dezvolta abilitățile studenților în interpretarea și redactarea textelor mediatice de specialitate în limba franceză. Studenții vor învăța să analizeze articole de presă, reportaje, comunicate de presă, interviuri și alte forme de text mediatic, dezvoltând o înțelegere profundă a vocabularului specific diplomatic și a structurilor lingvistice folosite în aceste contexte. De asemenea, cursul urmărește să îmbunătățească capacitatea studenților de a folosi limba franceză pentru a comunica eficient și precis în situații profesionale diplomatice, fie că este vorba despre redactarea unor rapoarte, prezentări sau analize de caz.
Limba straina B. Textul mediatic de specialitate. Limba germană pune în evidență cadrul general al disciplinei, nivelul A2 – nivel intermediar, ce are drept scop studierea limbii germane în contextul relațiilor internaționale, punând în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referințe pentru Limbi și a Planului de Învățământ. Concepția disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-culturali, competențe profesionale, finalități de studiu, obiectivele de referință, diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul studierii limbii germane, realizată în conformitate cu noile cerințe înaintate de diversele situații, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
Concepția disciplinei este determinată de STANDARDE DE CALIFICARE: COMPETENȚE GENERALE (CG), COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE (CP), REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII preconizate studierii limbii germane, în cadrul învăţământului superior, reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizaţiei în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenţilor în contextul relaţiilor internaţionale (diplomați, funcţionari internaţionali etc.)și a incluziunii academice.

Proiect de cercetare

Terorismul internațional/Cooperarea regională: aspecte politico-diplomatice
Actualitatea cursului constă în faptul că terorismul este cunoscut omenirii încă din cele mai vechi timpuri. De-a lungul secolelor, terorismul a fost utilizat ca o armă ilegală, dar puternică și eficientă în lupta politică. Însă, la sfârșitul secolului al XX-lea și începutul secolului al XXI-lea, terorismul capătă caracteristicile unui fenomen internațional. Scopurile și obiectivele sale, precum și componentele umane care îl coordonează, depășesc granițele naționale ale statelor și culturilor, transformând terorismul într-un fenomen global.
Scopul cursului este de a oferi cunoștințe generale despre terorism și terorismul internațional, de a investiga natura, formele și manifestările acestuia în lumea contemporană, precum și abordările privind combaterea și prevenirea acestui fenomen la nivel național, regional și internațional.
Cursul va include o analiză teoretico-metodologică și istoriografică a terorismului, vor fi sistematizate tipurile acestuia, iar ideologia și psihologia terorismului vor fi examinate. De asemenea, se va analiza factorul religios în contextul terorismului și extremismului contemporan, precum și aspectele legate de terorismul islamic și extremismul islamic. Se va studia influența proceselor de globalizare asupra escaladării terorismului internațional, precum și cauzele fundamentale ale creșterii amenințărilor teroriste internaționale, cu un accent special pe organizația teroristă “Statul Islamic – DAESH”. Vor fi identificate metodele actuale de combatere și prevenire a terorismului.
Scopul cursului Cooperarea regională: aspecte politico-diplomatice rezidă în formarea la studenți a viziunii privind aspectele cooperării regionale în diferite arealuri ale mapamondului, condiționate de contextul noilor realități geopolitice.
Actualmente, problematica cooperării regionale, inclusiv a aspectelor politico-diplomatice a acestui fenomen este un subiect de discuții prezent în mediul academic și cel politic. Astăzi sunt necesare noi viziuni științifice cu referire la fenomenul cooperării regionale, întrucât multitudinea de abordări și cercetări efectuate până în prezent de către cercetătorii din țară și de peste hotare încă nu ne oferă un tablou integru al cooperării regionale pe întreg mapamondul. Acest fapt își găsește rezonanță în oportunitatea lărgirii arealului problematic de investigare a aspectelor politico-diplomatice ale cooperării regionale.
Cursul ,,Cooperarea regională: aspecte politico-diplomatice” este axat pe identificarea istoriografiei cercetării problematicii date, pe identificarea principalelor abordări conceptual-teoretice ale fenomenelor ,, cooperare și integrare regională, inclusiv pe principalele identificări conceptual-teoretice ale fenomenului de regiune, regionalizare,, inclusiv și pe reliefarea principalelor aspecte ale ,, noului regionalism”.
Cursul se va axa pe analiza particularităților geografice ale spațiului integraționist european, a celui post-sovietic, a Orientului Mijlociu, Asiei de Sud, Asiei de Sud-Est, inclusiv a continentelor Australia, America de Nord și America de Sud, precum și continentul Africa. O atenție deosebită se va acorda problemelor prezente în aceste areale: probleme de ordin politic, economic, militar, social, ecologic, etc…. De asemenea, studenții vor studia principalele asociații regionale prezente în spațiile geopolitice, dar și geografice anterior menționate. În acest context, o atenție deosebită se va acorda prezenței și participării Republicii Moldova în diferite proiecte de cooperare regională.

Teoria și practica interesului național
Teoria şi practica relațiilor sociale, în general, și internaționale, în particular, confirmă în mod relevant rolul-cheie al interesului național ca factor al dezvoltării şi transformării sociale, dar și ca substanţă și valoare prin care se proiectează și se realizează obiectivele socioeconomice, sociopolitice şi socioculturale de natură și externă ale societăţii. Asimilarea cunostinţelor despre astfel de interes major este condiţia sine qua non de percepere a capacităţilor relaţional-epistemologice, axiologice și praxiologice ale statului și societății civile, de formare a cetăţenilor activi ai acestora, cu inițiativă, convingeri certe, capabili să valorifice în mod raţional instrumentele participării, dar și activității sociopolitice. Realizării acestui important deziderat i se consacră prezentul curriculum al cursului special „Teoria și practica interesului național”. Locul și rolul disciplinei în devenirea specialistului ține de contribuția sa nemijlocită la formarea culturii politice a acestuia, înarmarea cu noi cunoștințe necesare pentru a înțelege adecvat procesele sociopolitice, aplicarea acestor cunoștințe în mediul relațiilor sociale și desigur pentru socializarea cât mai reușită în domeniul profesional. Scopul cursului constă în pregătirea avansată a studenților în domeniul vast al interesului național, cu oferirea posibilității de aplicare ulterioară a cunoștințelor în practica sociopolitică, de integrare eficientă în relațiile sociopolitice la diferite niveluri de activitate socială.

Antreprenoriat Inovativ
Antreprenoriatul inovator este activitatea de creare a noilor idei de afaceri care să genereze profit. Antreprenorii inovativi dezvoltă modele de afaceri în vederea satisfacerii nevoilor unei organizații și pentru a le spori competitivitatea pe piață. Majoritatea antreprenorilor promovează ideile inovatoare pentru a facilita crearea acestor modele de afaceri sau pentru a îmbunătăți modelul lor actual. Ei pot utiliza această motivație pentru a proiecta strategii inovatoare pentru o afacere de succes.
Inovarea și antreprenoriatul sunt considerate principalul motor al dezvoltării economice. Procesul de inovare este un factor-cheie pentru creșterea economică. A gândi inovativ înseamnă a veni pe piață cu ceva absolut nou, diferit de concurenți și a obține succesul într-un timp foarte scurt.
Unitatea de curs „Antreprenoriat inovativ” este o disciplină opțională, prevăzută în planul de învăţămînt la ciclul 1, studii superioare de licență. Este o disciplină care ajută studenţii în dezvoltarea competenţelor antreprenoriale, importante pentru fiecare tânăr specialist care se află la etapa de dezvoltare personală, fapt care îi va asigura oportunitatea de iniţiere a propriei afaceri, cunoaşterea posibilităţilor de generare a unei idei de afaceri, evaluarea riscurilor, evaluarea costurilor şi beneficiilor, gestiunea unui start-up ş.a
Misiunea cursului Antreprenoriatul inovativ constă în motivarea și pregătirea tinerei generații pentru a se afirma cu succes într-o societate a liberei initiative, în stimularea gândirii economice și antreprenoriale.

Psihologie
Scopul cursului Psihologie constă în formarea competențelor privind utilizarea conceptelor și teoriilor despre dezvoltarea fenomenelor psihice, în plan filogenetic și ontogenetic, precum și impactul acestora asupra comportamentului uman. Cursul urmărește aprofundarea cunoștințelor științifice privind fundamentele psihologiei, esențiale pentru înțelegerea proceselor cognitive, emoționale și motivaționale, precum și pentru analiza mecanismelor care stau la baza interacțiunilor umane. De asemenea, facilitează explorarea și înțelegerea propriei personalități și a celorlalți.
Relevanța cursului este susținută de aplicabilitatea cunoștințelor dobândite (structura psihicului, procesele psihice cognitive, trăsăturile de personalitate), care vor sprijini viitorii specialiști în diverse domenii în proiectarea și implementarea intervențiilor psihologice, în identificarea particularităților psihice individuale, în caracterizarea profilului psihologic al persoanelor, în definirea și gestionarea problemelor cu impact asupra comportamentului și relațiilor interumane, precum și în formularea soluțiilor creative adaptate contextului specific. Sarcinile de studiu individual propuse pentru fiecare temă au ca scop dezvoltarea gândirii critice și aprofundarea cunoștințelor teoretice.
În cadrul predării, se va pune accent pe înțelegerea, aplicarea și integrarea cunoștințelor obținute.

Cultura comunicării interpersonale și organizaționale
Cursul Cultura comunicării interpersonale și organizaționale este conceput pentru a dezvolta competențe specifice în utilizarea eficientă a strategiilor de comunicare în contexte variate, de la relațiile inerpersonale, sociale și profesionale la structurile manageriale și interculturale. Acesta oferă studenților o bază teoretică solidă, completată de aplicații practice, menite să îmbunătățească abilitatea de a interacționa, negocia și transmite mesaje într-un mod clar, coerent și persuasiv.
Importanța acestui curs este susținută de impactul semnificativ pe care îl are comunicarea asupra tuturor aspectelor vieții sociale și profesionale. Într-o societate caracterizată de diversitate culturală și de evoluția rapidă a mediilor de comunicare, dezvoltarea competențelor de interacțiune devine esențială pentru succesul personal și profesional. Comunicarea nu este doar un mijloc de transmitere a informației, ci și un proces complex de construire a relațiilor, de influențare și de adaptare la schimbările din mediul organizațional și social.
Acest curs este unul opțional, interuniversitar, adresat studenților de la diferite specializări, precum Psihologie și Științe ale Educației, Sociologie și Asistență Socială, Științe Economice, Drept, Litere, Relații Internaționale, Științe Politice și Administrative etc. Structurat pentru a răspunde nevoilor diversificate ale viitorilor specialiști, cursul pune accent pe dezvoltarea unui complex comunicațional eficient, esențial pentru gestionarea relațiilor interpersonale, manageriale și organizaționale.
Într-un mediu instituțional, din ce în ce mai orientat către imagine, transparență și interacțiune, acest curs oferă studenților instrumentele necesare pentru a înțelege și aplica tehnici moderne de comunicare, contribuind astfel la dezvoltarea unor organizații și relații sociale armonioase și eficiente.

Etica și estetica
Cursul de Etică și Estetică își propune să ofere studenților un cadru conceptual solid pentru evaluarea critică a realității sociale și culturale din perspectiva valorilor morale și estetice. Prin aprofundarea acestor discipline, cursanții vor dezvolta competențe de analiză și sinteză care le vor permite să înțeleagă mai bine complexitatea fenomenelor umane și să-și rafineze propriul discernământ moral și estetic.
O primă componentă a cursului este explorarea fundamentelor etice. Prin studierea teoriilor etice clasice și contemporane, studenții vor dobândi o înțelegere profundă a naturii binelui, a răului și a responsabilității morale. În plus, vor fi încurajați să reflecteze asupra modului în care valorile etice influențează comportamentul individual și colectiv în diferite contexte sociale și culturale.
A doua componentă a cursului este consacrată analizei estetice. Prin examinarea principalelor teorii și concepte estetice, cursanții vor fi capabili să aprecieze diversitatea formelor de expresie artistică și să identifice criteriile estetice care guvernează judecățile de valoare în domeniul artei.
De asemenea, vor fi încurajați să exploreze relația dintre estetică și etică, precum și implicațiile sociale ale experienței estetice. Prin combinarea studiului eticii și esteticii, acest curs urmărește să dezvolte la studenți o perspectivă interdisciplinară asupra condiției umane

Studii ale politicii internaționale
Modulul ,,Studii ale politicii internaționale’’este conceput ca un studiu conceptual și practic, destinat pentru familiarizarea studenților cu principalele noțiuni, abordări și principii ale cercetării relaţiilor internaţionale și caracteristicile și modele sistemului politic în diferite state. Modulul cuprinte disciplinele:
Geopolitica având drept scop pregătirea teoretică a studenţilor în domeniul teoriei relaţiilor internaţionale, ca subdomeniu al ştiintelor politice, care sunt ştiinţe relativ noi şi în permanentă schimbare. Scopul acestuia este de a oferi studenților câteva repere teoretice pentru înţelegerea domeniului geopoliticii actuale. Acest scop va fi îndeplinit prin rezolvarea unui şir de sarcini între care menţionăm: analiza comparativă a abordărilor şcolilor contemporane a diferitor probleme ale geopoliticii; analiza specificului geopolitică a evenimentelor de pe continentul Eurasia, America de Nord și America Latină, cât și pe continentul Africa, poziţiilor tari şi a vulnerabilităţilor diferitor structuri regionale. Cultivarea de experienţe, capacităţi şi competenţe concrete de folosire a terminologiei de specialitate şi a abordărilor teoretice pentru analiza geopoliticii, a evenimentelor internaţionale într-o manieră academică.
Cursul „Politica mondială” este întocmit în corespundere cu programul aprobat de Senatul USM şi cuprinde, prelegeri, seminare şi mase rotunde. Este destinat studenţilor anului II, în scopul însuşirii cunoştinţelor şi deprinderilor în analiza proceselor politice mondiale și relaţiilor internaţionale. Cursul prevede soluţionarea unui larg spectru de probleme de ordin extern. Cursul nu dispune de răspunsuri concrete la problemele acute în relaţiile internaţionale din considerente că ele nu pot să existe. Cursul orientează studentul în direcţia, ca el să poată formula întrebări, să analizeze situaţia, să obţină deprinderi să acţioneze în situaţii cu deficienţe minimale.
Scopul modulului ,,Studii ale politicii internaționale’’ rezidă în aprofundarea cunoștințelor teoretice și practice la studenţi, necesare pentru familiarizarea cu principalele componente a unei cercetări ştiinţifice în relaţiile internaţionale, în general, și elaborarea unei teze de licență, în particular. Totodată, acesta îi face pe studenți să înțeleagă și să anticipeze trăsăturile/caracteristicile politice între diferite țari, astfel încât să se poată efectua aprecieri generale despre fenomene politice.

Organizațiile internaționale
Cursul Organizațiile internaționale este conceput ca un studiu cu caracter interdisciplinar care completează setul de discipline care se predau la specialitatea Relaţii internaţionale. Acest curs tinde să îmbogățească cunoştinţele studenţilor cu noi abordări asupra rolului organizațiilor internaționale pe arena politică mondială. Totodată, disciplina încearcă să lărgească viziunile studenților asupra structurii actuale ale relațiilor internaționale și la formarea unui tablou integru asupra dimensiunii instituționale a relațiilor internaționale.
Tendinţele şi obiectivele dezvoltării umane au dus la creşterea numărului de probleme pe care statele sunt în stare să le rezolve doar în comun. Organizaţiile internaţionale, în acest sens, tocmai şi sunt acele instituţii şi mecanisme de colaborare multilaterală a statelor lumii, care au scopul de a organiza, coordona şi direcţiona eforturile comunităţii internaţionale pentru rezolvarea problemelor din diferite domenii. Mai mult ca atât, organizaţiile internaţionale au scopul de a instituţionaliza relaţiile dintre state şi, prin acest fapt, de a contribui la menţinerea ordinii şi securităţii internaţionale.
Actualitatea cursului este condiţionată de creşterea rolului organismelor internaționale în soluționarea problemelor primordiale de pe agenda politică internațională: probleme de pace și război, crize politice și economice internaționale, probleme umanitare și ecologice, gestionarea în comun a proceselor globale, etc. Totodată, actualitatea este caracterizată și de activitatea Republicii Moldova în cadrul unui șir de organizații internaționale, fapt care impune pregătirea unor specialiști calificați în acest domeniu.
Cursul implică însuşirea de cunoştinţe despre noțiunea și evoluția istorică a organizațiilor internaționale; structura și funcțiile unei organizații internaționale; clasificarea organizațiilor internaționale contemporane; cadrul normativ internațional și intern al activității unei organizații internaționale; statutul juridic al funcționarilor; specificul activității organizațiilor internaționale etc.
Scopul cursului este de a contribui la formarea unei viziuni complexe și multidimensionale asupra rolului și importanței organizațiilor internaționale în relațiile internaționale la etapa contemporană.

Aspecte practice ale traducerii (engl. / fr.)
Prezentarea generală a disciplinei. Cursul Aspecte practice ale traducerii (limba engleză), pune în evidență dezvoltarea de către studenți a competentelor-cheie necesare pentru a comunica într-un context profesional adecvat şi acceptat social prin însușirea de cunoștințe, deprinderi şi atitudini specifice în conformitate cu cerințele prevăzute de Planul de Învățământ și a Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Concepția disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-cultural, competențe profesionale, finalități de studiu, obiectivele de referință, diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul studierii cursului dat, realizată în conformitate cu noile cerințe înaintate de diversele situații, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
Disciplina Aspecte practice ale traducerii (limba engleză), în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.).
Actualitatea cursului practic este cauzată de faptul că studenții care se specializează în relații internaționale, vor fi capabili să decodifice şi să producă atât oral, cât şi în scris mesaje corecte şi adecvate funcţional în condiţii de comunicare specifice profilului dat, să utilizeze conştient şi adecvat funcţional modalităţi şi tehnici de interacţiune (orală şi în scris), să utilizeze strategii şi tehnici de studiu prin care să valorizeze cunoştinţe şi deprinderi achiziţionate prin studiul altor discipline de specialitate, să folosească dicţionare, lucrări de referinţă, surse de informare. Prezentul document reprezintă un curriculum axat pe formarea de competențe generale și specifice specialității ”Relații Internaționale”.
Scopul esențial al cursului practic este de a ajuta studenții să obțină competențe cheie necesare pentru a comunica într-un context profesional adecvat şi acceptat social precum și competențe lingvistice, socio-politice și culturale necesare pregătirii profesionale a studenţilor. Limba de predare a disciplinei este limba engleză.
Disciplina „Aspecte practice ale traducerii” este un curs de specialitate obligatoriu, destinat studenților de la anul II, semestrul IV, ciclul I Licență, Facultatea Relații Internaționale, Științe Politice și Administrative, specialitatea 0312.2 Relații Internaționale. Acest curs oferă studenților posibilitatea de a învăța tehnicile de traducere, cu accent pe aplicabilitatea lor practică în domeniul relațiilor internaționale. În contextul globalizării și al interdependenței internaționale crescute, abilitățile de traducere devin din ce în ce mai valoroase pentru profesioniștii din domeniul relațiilor internaționale. Cunoașterea limbilor străine și capacitatea de a traduce eficient texte dintr-o limbă în alta sunt competențe esențiale pentru a facilita comunicarea interculturală, a înțelege și a interpreta corect documentele oficiale, tratatele, discursurile politice, și alte forme de comunicare internațională. Acest curs răspunde acestei necesități prin oferirea de cunoștințe practice care să îmbunătățească capacitatea studenților de a traduce texte complexe și de a înțelege nuanțele culturale și lingvistice implicate.
Scopul principal al cursului „Aspecte practice ale traducerii” este de a dezvolta competențele de traducere ale studenților prin exerciții practice, analize de texte și studii de caz care reflectă situații reale din domeniul relațiilor internaționale. Prin acest curs, studenții vor învăța să abordeze traducerea nu doar ca pe un simplu proces de transpunere a cuvintelor dintr-o limbă în alta, ci și ca pe un act de comunicare interculturală, care necesită înțelegerea contextului politic, social și cultural al textului original.
De asemenea, cursul își propune să pregătească studenții pentru provocările profesionale pe care le vor întâlni în carierele lor în relații internaționale, oferindu-le un set de competențe care să le permită să traducă și să interpreteze eficient documente și comunicări într-un context internațional.

Corespondența diplomatică (engl. / fr. / germ.). Limba străină ”B”
Prezentarea generală a disciplinei. Cursul Corespondența diplomatică. Limba străină „B” (limba engleză) pune în evidență cadrul general al disciplinei, nivelul A2+ – nivel intermediar, ce are drept scop studierea limbii engleze în contextul relațiilor internaționale, punând în practică metode şi tehnici precum şi principii ale cursului practic elaborate în baza Cadrului European Comun de Referințe pentru Limbi și a Planului de Învățământ. Concepția disciplinei este determinată de un ansamblu de factori de ordin politico-socio-cultural, competențe profesionale, finalități de studiu, obiectivele de referință, diversitatea strategiilor tehnico-didactice, precum și modalitatea de evaluare a performanțelor obținute de către studenți pe parcursul studierii limbii engleze, realizată în conformitate cu noile cerințe înaintate de diversele situații, ce au drept scop integrarea în standardele europene.
În vederea acumulării și eficientizării cunoștințelor, se propun spre abordare o serie de tematici însoțite de obiective ce vor conduce la realizarea scopului sus-menționat. Studierea limbii engleze, în cadrul învățământului superior, va reprezenta un instrument, de valorificare a culturii, civilizației în perspectivă pragmatico-axiologică, ce vor răspunde perfect la nevoile studenților în contextul relațiilor internaționale (diplomați, funcționari publici și internaționali, etc.) și a incluziunii academice. Prezentul document reprezintă un curriculum axat pe formarea de competențe generale și specifice specialității ”Relații Internaționale”.
Scopul esențial al cursului practic de limbă engleză cu obiective universitare este de a ajuta studenții să obțină competențe de vorbire în limba engleză, în formă orală și scrisă, în contextul relațiilor internaționale și diplomatic pentru a fi capabili să întrețină conversații pe subiecte ce țin de specialitate. Studenții vor conștientiza că conversația este o artă care permite fiecărui participant să-și consolideze cunoștințele lingvistice, profesionale, interculturale, sociale etc. Asimilarea terminologiei diplomatice va suscita interesul studenților față de limba engleză de specialitate.
Disciplina „Corespondența diplomatică. Limba franceză „B”” este un curs destinat studenților din cadrul Facultății de Relații Internaționale, Științe Politice și Administrative. Acest curs este conceput pentru a oferi studenților competențe avansate în utilizarea limbii franceze în contextul diplomatic și administrativ, punând un accent deosebit pe redactarea și înțelegerea corespondenței diplomatice.
Scopul principal al acestui curs este de a dezvolta abilitățile de comunicare scrisă în limba franceză, cu un accent special pe specificul limbajului diplomatic. Studenții vor învăța structurile și formulele utilizate în redactarea documentelor oficiale, cum ar fi notele verbale, rapoartele diplomatice, scrisorile oficiale și alte forme de corespondență diplomatică. De asemenea, cursul își propune să îmbunătățească cunoștințele lingvistice ale studenților, ajutându-i să înțeleagă și să aplice normele și convențiile internaționale în contextul comunicării diplomatice.
Într-o lume globalizată și interconectată, competențele lingvistice în limba franceză sunt deosebit de valoroase, mai ales în contextul relațiilor internaționale, unde Franța și țările francofone joacă un rol important. Limba franceză este una dintre limbile oficiale ale mai multor organizații internaționale, cum ar fi ONU, UE, și alte instituții diplomatice, ceea ce face cunoașterea acestei limbi esențială pentru profesioniștii din domeniul diplomatic.
Cursul răspunde acestei necesități prin oferirea de cunoștințe practice care să permită studenților să redacteze și să interpreteze corect documente oficiale în limba franceză, adaptându-se la rigorile și subtilitățile limbajului diplomatic. Acest lucru este crucial pentru o comunicare eficientă și precisă în cadrul negocierilor internaționale și al cooperării diplomatice.
Limba străină „B”(l. germană) pune în evidență cadrul general al disciplinei, nivelul A2 – B1 – nivel intermediar, ce are drept scop studierea limbii germane în contextul profesional al comunicării scrise. Cursul corespondența oficială orientează studenții pentru a comunica in formă scrisă la diverse teme profesionale. Studiul este unul practic și pregătește studenții pentru a interacționa în formă scrisă cu colegi, întreprinderi, conducători etc. în domeniul profesional. Această disciplină oferă studenților ocazii pentru a înțelege și produce mesaje pentru dezvoltarea profesională. Concepția disciplinei este determinată de STANDARDE DE CALIFICARE: COMPETENȚE GENERALE (CG), COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE (CP), REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII preconizate necesităților și intereselor tinerilor reieșind din necesitățile timpurilor, fiind caracterizate drept autentice și actuale.

Practica de specialitate
În cadrul procesului de formare a specialiștilor în domeniul relațiilor internaționale, componenta practică a instruirii capătă o importanță tot mai mare, fiind privită drept un element complementar necesar procesului educațional teoretic. Într-un domeniu caracterizat prin complexitate, multidisciplinaritate și interacțiune continuă între structuri instituționale naționale și internaționale, stagiile de practică oferă cadrul optim pentru integrarea cunoștințelor teoretice în contexte reale de lucru. Totodată, într-o lume marcată de transformări şi schimbări profunde, cerințele față de specialiștii din acest domeniu s-au intensificat semnificativ. Nu mai este suficientă o pregătire teoretică solidă – deși aceasta rămâne indispensabilă – ci se impune completarea formării academice cu o experiență practică relevantă, care să favorizeze dobândirea de competențe aplicative, transversal-integrative.
Stagiul de practică profesională contribuie la consolidarea competențelor specifice domeniului, precum analiza politicilor externe, înțelegerea proceselor decizionale internaționale, evaluarea riscurilor geopolitice, precum și aplicarea normelor dreptului internațional. În același timp, permite dezvoltarea unor abilități transversale – organizatorice, de comunicare, adaptare la medii multiculturale sau gestionare a situațiilor complexe – esențiale pentru activitatea profesională în cadrul instituțiilor naționale sau internaționale relevante.
Cursul este elaborat în conformitate cu prevederile CNC și în baza planului de studii, fiind concentrat asupra competențelor profesionale și rezultatelor învățării. Aceasta este elaborată în conformitate cu cerințele obligatorii pentru nivelul de pregătire a specialiștilor licențiați în domeniul relațiilor internaționale.
Prin desfășurarea stagiilor în medii instituționale specializate (ministere, ambasade, organizații internaționale, institute de cercetare), studenții au posibilitatea de a înțelege structura internă, logica funcțională și mecanismele operaționale ale actorilor internaționali. Această expunere contribuie nu doar la aplicarea și aprofundarea cunoștințelor acumulate în mediul universitar, ci și la familiarizarea cu cerințele și standardele profesionale ale domeniului.
De asemenea, stagiul de practică facilitează procesul de orientare profesională, oferind studenților repere clare în ceea ce privește propriile interese, aptitudini și perspective de integrare pe piața muncii. Din această perspectivă, practica profesională nu are doar o valoare formativă, ci și una de evaluare a compatibilității dintre pregătirea academică și cerințele profesionale specifice.
Prin urmare, stagiile de practică trebuie înțelese ca parte integrantă a formării universitare în domeniul relațiilor internaționale, având un rol determinant în procesul de profesionalizare a tinerilor specialiști. Ele contribuie la consolidarea legăturii dintre mediul academic și cel instituțional, susținând dezvoltarea unui profil profesional competitiv, în concordanță cu dinamica și exigențele sistemului internațional actual.

Studii de pace în relaţiile internaţionale
În cadrul procesului de formare a specialiștilor în domeniul relațiilor internaționale, componenta practică a instruirii capătă o importanță tot mai mare, fiind privită drept un element complementar necesar procesului educațional teoretic. Într-un domeniu caracterizat prin complexitate, multidisciplinaritate și interacțiune continuă între structuri instituționale naționale și internaționale, stagiile de practică oferă cadrul optim pentru integrarea cunoștințelor teoretice în contexte reale de lucru. Totodată, într-o lume marcată de transformări şi schimbări profunde, cerințele față de specialiștii din acest domeniu s-au intensificat semnificativ. Nu mai este suficientă o pregătire teoretică solidă – deși aceasta rămâne indispensabilă – ci se impune completarea formării academice cu o experiență practică relevantă, care să favorizeze dobândirea de competențe aplicative, transversal-integrative.
Stagiul de practică profesională contribuie la consolidarea competențelor specifice domeniului, precum analiza politicilor externe, înțelegerea proceselor decizionale internaționale, evaluarea riscurilor geopolitice, precum și aplicarea normelor dreptului internațional. În același timp, permite dezvoltarea unor abilități transversale – organizatorice, de comunicare, adaptare la medii multiculturale sau gestionare a situațiilor complexe – esențiale pentru activitatea profesională în cadrul instituțiilor naționale sau internaționale relevante.
Cursul este elaborat în conformitate cu prevederile CNC și în baza planului de studii, fiind concentrat asupra competențelor profesionale și rezultatelor învățării. Aceasta este elaborată în conformitate cu cerințele obligatorii pentru nivelul de pregătire a specialiștilor licențiați în domeniul relațiilor internaționale.
Prin desfășurarea stagiilor în medii instituționale specializate (ministere, ambasade, organizații internaționale, institute de cercetare), studenții au posibilitatea de a înțelege structura internă, logica funcțională și mecanismele operaționale ale actorilor internaționali. Această expunere contribuie nu doar la aplicarea și aprofundarea cunoștințelor acumulate în mediul universitar, ci și la familiarizarea cu cerințele și standardele profesionale ale domeniului.
De asemenea, stagiul de practică facilitează procesul de orientare profesională, oferind studenților repere clare în ceea ce privește propriile interese, aptitudini și perspective de integrare pe piața muncii. Din această perspectivă, practica profesională nu are doar o valoare formativă, ci și una de evaluare a compatibilității dintre pregătirea academică și cerințele profesionale specifice.
Prin urmare, stagiile de practică trebuie înțelese ca parte integrantă a formării universitare în domeniul relațiilor internaționale, având un rol determinant în procesul de profesionalizare a tinerilor specialiști. Ele contribuie la consolidarea legăturii dintre mediul academic și cel instituțional, susținând dezvoltarea unui profil profesional competitiv, în concordanță cu dinamica și exigențele sistemului internațional actual.

Globalistica
Programa cursului universitar de Globalistică include examinarea problemelor metodologice, teoretice şi aplicative ale Globalisticii ca disciplină ştiinţifică. Cursul are drept scop familiarizarea studenţilor cît şi a celor interesaţi cu procesele şi problemele globale contemporane. Programa cursului prevede analiza principalelor termeni de referinţă a Globalisticii, noţiunilor şi fenomenelor de integrare, internaţionalizare, mondializare, globalizare, regionalizare, raportarea noţiunilor de procese şi probleme globale.
Cursul include de asemenea studierea întrebărilor despre premisele, etapele de evoluţie a globalizării, impactul globalizării asupra relaţiilor internaţionale, aspectele economice, politice, sociale, ecologice, umanitare, culturale ale globalizării, consecinţele şi urmările globalizării, perspectivele globalizării din punct de vedere al rezolvării problemelor globale contemporane.
Procese și politici migraționiste în Republica Moldova
Prezentarea generală a unității de curs „Procese și politici migraționiste în Republica Moldova”. Unitatea de curs „Procese și politici migraționiste în Republica Moldova” este o abordare teoretico-practică, care oferă studenților o înțelegere aprofundată a fenomenelor migraționiste în contextul Republicii Moldova. Prin analiza factorilor economici, sociali, politici și juridici, disciplina își propune să explice dinamica migrației, efectele acesteia asupra societății și provocările generate de procesul de elaborare și implementare a politicilor publice. În contextul actual, caracterizat de schimburi demografice și socio-economice semnificative, studiul migrației este esențial pentru dezvoltarea unor strategii de integrare și gestionare eficientă a fluxurilor migratorii.
Unitatea de curs PPMRM este înscris în Planul de învățământ al specialității Relații internaționale ca disciplină de specialitate opțională, fiind important pentru pregătirea specialiștilor capabili să abordeze problematica migrației la nivel național. Prin această disciplină studenții își vor dezvolta competențele analitice și metodologice necesare identificării, evaluării și interpretării fenomenelor migraționiste, precum și elaborării de politici publice adaptate contextului național și european. Obiectivele disciplinei prevăd dezvoltarea unei perspective critice privind cauzele și efectele migrației în Republica Moldova; analiza comparativă a politicilor migraționiste naționale și a celor adoptate la nivel european; aplicarea metodelor cantitative și calitate de cercetare a fenomenelor migratorii; formularea de propuneri și strategii de optimizare a gestionării migrației și integrarea socială a migranților. Misiunea acestei disciplinei este de a pregăti specialiști capabili să abordeze complexitatea proceselor migraționiste, să contribuie la dezvoltarea unor politici publice sustenabile și să suțină procesul de modernizare și adaptare a Republicii Moldova la standardele europene în domeniul migrației.

Proiecte internaționale: aspecte teoretico–aplicative
„Proiecte internaționale: aspecte teoretice și practice” este un curs foarte important pentru familiarizarea studenților cu aspectele teoretice privind fundamentele și componentele structurale ale proiectelor internaționale, locul și rolul lor în colaborarea internațională, precum și aspectele practice privind cerințele contemporane în elaborarea proiectelor, principiile, metodele și tehnicile de aplicare pentru obținerea proiectului din fondurile actuale, europene sau internaționale ale Republicii Moldova.
Proiectul internațional are conținutul, structura, componentele, cerințele, principiile, logica internă, metodologia, metodele și tehnicile de elaborare, implementare, realizare. Pe lângă aceasta, proiectul internațional are un loc aparte în domeniul colaborării internaționale, mai ales în contextul lumii globale, interdependente și în schimbare. Toate acestea trebuie să facă obiectul unui studiu nu doar teoretic, ci și practic, astfel încât studentul să aibă principalele cunoștințe, îndrumări și abilități pentru a organiza eficient și hotărât o activitate în domeniul de specialitate la care se referă direct ca formă specifică de colaborare contemporană – proiectul internațional.
Este foarte important ca studenții să fie familiarizați cu cunoștințele și practicile necesare privind elaborarea principalelor componente ale proiectelor internaționale, pregătirea dosarului de candidatură pentru proiectul internațional precum și planificarea și organizarea activităților de implementare a proiectului elaborat. Totodată, disciplina presupune dezvoltarea gândirii analitice și critice a studenților în vederea analizării situației în diferite sfere ale vieții politice, civice și social-economice a țării pentru identificarea problemelor vitale care pot fi rezolvate prin proiectul internațional.
Respectiv, o direcție specifică disciplinei se referă la descrierea sferei proiectelor – ca segment important al pieței muncii contemporane care deschide absolvenților orizonturi înalte pentru auto-angajare, competențe de lucru în echipă, cele de formare a echipei de proiect, creștere profesională și obținere a experienței din sfera colaborării internaționale.

Istoria diplomației Țării Moldovei
Cursul universitar Istoria diplomației Țării Moldovei, este constituit în conformitate cu planul de studii, fiind conceput ca disciplină specializată în domeniul relaţiilor internaţionale, pentru familiarizarea studenţilor ce se interesează de aspectele genezei, constituirii şi consolidării diplomaţiei moldovenești în context evolutiv, pentru studierea aprofundată a dezvoltării sistemului internaţional și a diplomației Țării Moldovei (mijlocul secolelor XIV – XIX), în baza surselor inedite teoretico – analitice fundamentale, a principiilor, structurii, metodologiei și metodelor avansate de studiere a relațiilor diplomatice și raporturilor interstatale. Actualitatea cursului este cauzată de faptul că în procesul consolidării sistemului diplomatic al Republicii Moldova este oportună valorificarea experienței istorice acumulate în acest domeniu și implementarea tradițiilor naționale.
Studierea prezentei discipline urmăreşte scopul principal de a asigura la studenți formarea cunoștințelor generale despre geneza și manifestarea diplomației naționale, pregătirea corespunzătoare a viitorilor specialişti în domeniul relaţiilor internaţionale și a diplomației, prin iniţierea studenţilor în tematica diplomației Țării Moldovei și a raporturilor interstatale în spaţiu şi timp, acumularea de cunoştinţe privind experienţa istorică a diplomației naționale, bazate pe principiile dreptului internaţional, convenţiilor şi tratatelor interstatale.

Dreptul UE
Cursul Dreptul Uniunii Europene este conceput ca un studiu cu caracter interdisciplinar care completează formarea studenților la specialitatea Relații Internaționale, oferindu-le cunoștințe esențiale despre instituțiile, principiile, sursele și mecanismele juridice ale Uniunii Europene. Acesta contribuie la înțelegerea profundă a cadrului normativ european, a procesului decizional, a cooperării instituționale și a relațiilor dintre Republica Moldova și UE, formând competențe necesare analizei și aplicării dreptului european în context internațional.
Disciplina Dreptul Uniunii Europene include trei niveluri de competențe: cunoaştere, aplicare şi integrare. Cunoaşterea se axează pe formarea și dezvoltarea competențelor avansate în domeniul Dreptului UE, necesare pentru înţelegerea critică a conceptelor, teoriilor și principiilor din cadrul Dreptului Uniunii Europene. Aplicarea ţine de procesul de formare şi dezvoltare a abilităților de cercetare în domeniul Dreptului Uniunii Europene, necesare pentru pregătirea studenților în scopul investigării conceptelor contradictorii din domeniu.
Dreptul Uniunii Europene este o disciplină de învățământ universitar ce studiază ansamblul normelor juridice care reglementează înfiinţarea Comunităţilor Europene şi a Uniunii Europene, structura instituţiilor Uniunii Europene, organelor şi agenţiilor Uniunii, dar şi modul de organizare şi funcţionare ale acestora.
Cursul va asigura accesul la un larg șir de metode de studiu și tehnici juridice, precum spețe, expuneri de caz/situație, dezbateri, procese simulate, scrierea de eseuri, etc. În același timp, cursul urmărește dezvoltarea capacităților analitice și practice ale studenților, în contextul materiei Dreptului UE.

Relaţii economice internaţionale
Cursul Relaţii economice internaţionale disciplină esențială în studiul Relațiilor Internaționale un curs de iniţiere a studenţilor în conceptele de bază ale activităţii economice externe ale statelor şi de colaborare cu diferite organisme economice internaţionale.
Cursul este fundamentat pe studiul la subiectul de specialitate a conceptelor „comerţ internaţional”, „întreprindere de comerţ exterior”, „relaţii monetare internaţionale”, „aspecte internaţionale în materie de proprietate intelectuală”, „cooperare internaţională”, „migraţia forţei de muncă”, „problemele globale ale omenirii” etc. Scopul cursului constă în prezentarea sub o formă concisă şi accesibilă a principalelor teorii în domeniul relaţiilor economice internaţionale, diverse aspecte teoretice şi practice ce ţin de comerţul internaţional, de circulaţia internaţională a capitalului şi resurselor de muncă, cooperării şi integrării internaţionale, rolul şi locul organismelor economice internaţionale, sistemul monetar-financiar incluzând comerțul, investițiile, finanțele și dezvoltarea economică.
Importanța Studiului Relațiilor Economice Internaționale în contextul global actual, în care economiile sunt din ce în ce mai interconectate, înțelegerea fundamentelor economice ale relațiilor internaționale este crucială. Studenții trebuie să interacționeze cu diversi actori economici, de la corporații multinaționale la organizații internaționale, și să înțeleagă strategiile economice pe care statele le adoptă pentru a naviga pe piața globală. Acest lucru necesită dezvoltarea unor competențe analitice, cunoștințe economice și perspective diplomatice.

Teoria şi practica comunicării în relaţiile internaţionale
Cursul universitar ”Teoria şi practica comunicării în relaţiile internaţionale” este elaborat în corespundere cu planul de învăţământ, în baza prevederilor CNC şi aprobat de Senatul USM. Curriculumul este adresat cadrelor didactice, studenţilor, profesorilor de formare continuă. Cursul este conceput ca un studiu cu caracter teoretico-aplicativ ce ține de obiectul, bazele conceptuale și metodologia cercetării teoriei comunicării, dar și principiilor, normelor și regulilor practicii internaționale.
Disciplina este relativ nouă în Planul de învățământ și reprezintă drept un răspuns la dezvoltarea tehnologiilor informaționale și de comunicare care pătrund în absolut toate locurile vieții omenești, inclusiv și viața politică. Procesele de globalizare impun accelerarea interacțiuni la nivel de indivizi, organizații, țări. Respectiv, contribuția mijloacelor de comunicare la întărirea relațiilor interstatale înseamnă că comunicarea devine un factor foarte influent care trebuie studiat aparte, ca o disciplină aplicativă.
Locul disciplinei este la ”granița” între anumite discipline teoretice (teoria relațiilor internaționale, politica mondială, teoria și istoria diplomației) și aplicative (normele deontologice ale mass media, normele și principiile redactării informației, tipurile comunicatelor de presă ale diferitor instituții, arta războiului, practica combaterii terorismului internațional, relații publice și marketing politic, tehnologii informaționale). Rolul disciplinei ține de necesitatea formării competenţelor specifice ale Relațiilor Internaționale, reieșind din cerințele domeniului de bază (Științe Politice), dar și pieții de muncă.
Analiza contextului şi canalelor de comunicare internaţională duce la studierea mediului internaţional de comunicare, imaginii internaţionale, diplomaţiei, procesului transnaţional de informare. De aceea, a apărut necesitatea elaborării şi utilizării unei reţele globale a difuzării informaţiilor, mecanism care permite indivizilor şi grupurilor umane să facă schimburi interpersonale de mesaje, precum şi să se conecteze la sursele de informare în masă. Studenții vor avea posibilitatea să participe la discuții în cadrul orelor de curs și seminarelor, vor elabora proiecte de cercetare individuale și vor participa la discuții în cadrul mesei rotunde.

Relaţiile internaţionale: aspecte teoretice și aplicative
Modulul Relații Internaționale: aspecte teoretico-aplicative este conceput ca un studiu conceptual și practic, destinat pentru familiarizarea studenților cu principalele noțiuni, abordări și principii ale cercetării relaţiilor internaţionale și caracteristicile și modele sistemului politic în diferite state. Modulul cuprinde disciplinele Aspecte practice în cercetarea relaţiilor internaţionale și Politica comparată, având drept obiective însuşirea metodelor de lucru care permit analiza situaţiilor politice internaţionale și dezvoltarea la studenți a unor instrumente analitice care sa le permită identificarea și explicarea diferențelor și asemănărilor între diverse sisteme politice.
Disciplina Aspecte practice în cercetarea relaţiilor internaţionale este un curs metodologic şi metodico-practic deosebit de important pentru familiarizarea studenţilor cu cerinţele contemporane, principiile, metodele şi tehnicile de cercetare ştiinţifică în domeniul relaţiilor internaţionale în vederea realizării studiilor teoretico-analitice, inclusiv în procesul de elaborare a tezei de licenţă. Cercetarea ştiinţifică are esenţa, structura, componentele, cerinţele, principiile, logica sa internă, metodologia, metodele și tehnicile respective. Pe lângă toate acestea, cercetarea ştiinţifică în domeniul relaţiilor internaţionale mai are şi specificul său de organizare, efectuare, realizare. Toate acestea trebuie să constituie obiectul studiului nu numai teoretic, dar şi practic, pentru ca studentul să posede principalele cunoştinţe, orientări, deprinderi de a organiza efectiv şi rezultativ o cercetare în domeniul relaţiilor internaţionale. Foarte important este ca studenţii să fie familiarizaţi cu cunoştinţele necesare şi practicile în ceea ce ţine de abordarea principalelor componente a cercetării ştiinţifice în relaţiile internaţionale, cum ar fi abordarea actualităţii cercetării, a analizei nivelului de cercetare a problemelor relaţiilor internaţionale în literatură, a scopului şi obiectivelor cercetării în domeniul relaţiilor internaţionale, a bazei metodologice, documentare, bibliografice, cât şi argumentarea originalităţii şi aplicabilităţii cercetărilor în relaţiile internaţionale în corespundere cu cerinţele contemporane, inclusiv celor înaintate de Departamentul Relații Internaționale, USM și CNAA a Republicii Moldova.
Disciplina Politică comparată vine să contribuie la completarea și aprofundarea cunoștințelor de la cursul Aspecte practice în cercetarea relaţiilor internaţionale, având drept nucleu analiza comparativă a unor sisteme politice de referință pentru gândirea și practica politică contemporană din Europa, America și Asia. Cursul continuă familiarizarea studenților cu problematica analizei comparate a diferitor state din perspectiva analizei sistemice.
În acest context, menționăm că orice sistem de guvernare, indiferent care ar fi bazele sale ideologice și politice, ori formele de exercitare, se consolidează pe parcursul unei lungi perioade de timp. Evoluția politică a statelor relevă că atât democrația, cât și tirania, s-au putut impune într-o țară sau alta, pe parcursul unei lungi perioade istorice. Pentru statele care au trecut de la regimul tiranic la democrație, una dintre provocări a constituit raportarea la un model de societate democratică. Din 1991, societatea moldovenească (atât societatea politică, civilă, cât și individul) a pornit într-o cursă denumită convențional ”tranziția democratică”. Aceasta va lua sfârșit când instituțiile de guvernare se vor consolida în timp. Instituțiile democratiei trebuiesc învățate, iar pentru aceasta sunt utile analizele instituționale comparate.
Utilizarea metodei de analiză comparativă permite extinderea înțelegerii teoretice cu privire la procesele politice. În plus, aceasta oferă o perspectivă asupra relațiiilor dintre cetățeni și instituții, precum și asupra relațiilor între indivizii dintr-o societate. Metoda comparativa aprofundează înțelegerea noastră (și, sperăm, aprecierea noastră) cu privire la alte țări și culturi și pune în lumina caracteristicile sistemului nostru politic și rolul nostru ca actori politici.

Politica externă a Republicii Moldova
Cursul universitar „Politica externa a Republicii Moldova” este întocmit în conformitate cu planul de studii aprobat de departamentul “Relaţii Internaţionale” şi Senatul USM. Disciplina este concepută ca un curs aplicativ în domeniul relaţiilor internaţionale, destinat studenţilor, ce se interesează de aspectele teoretice si practice ale politicii externe a Rusiei la etapa actuală.
Vectorii politicii externe a Republicii Moldova e destul de variati si determină caracterul relaţiilor bilaterale dintre statele membre ale CSI, UE, SUA, China, cit si activitatea Republicii Moldova in cadrul organizaţiilor internaţionale, Cursul propune o iniţiere a studenţilor în tematica politicii externe a Republicii Moldova.
Cursul „Politica externa a Republicii Moldova” oferă posibilitatea studenţilor de a cunoaşte şi aprofunda conceptele privitoare la: relațiile Republicii Moldova cu SUA, China, cu statele UE, stale din spațiul postsovetic ca Ucraina, inclusiv relațiile cu Federația Rusă, cu organizațiile internaționale ONU, OSCE, CE, NATO. Pe de-o parte studenţii vor beneficia de o pregătire teoretică temeinică, scopul fiind o înţelegere cât mai bună a unor concepte fundamentale pentru politica externă a Republicii Moldova , a instituțiilor specializate ale Moldovei în promovarea politicii externe, etc.

Securitatea și sisteme internaționale de state
Prezentarea generală a modulului „Securitatea și sisteme internaționale de state”. Modulul „Securitatea și sisteme internaționale de state” prezintă prin tematica și obiectivele trasate un studiu conceptual-teoreti cu valențe aplicative, orientat spre asigurarea cunoașterii, înțelegerii și explicării de către studenți a principalelor noțiuni, sintagme și abordări privind relațiile internaționale tratate ca sistem, concepte, categorii și strategii ale securității internaționale contemporane. Modulul cuprinde două discipline: „Sisteme internaționale” și „Securitatea internațională”.
Locul şi rolul modulului „Securitatea și sisteme internaționale de state” în formarea rezultatelor învățării ale specialității Relații internaționale și misiunea curriculumului în formarea profesională.
Disciplina „Sisteme internaţionale” este un curs teoretico-metodologic şi științifico-aplicativ deosebit de important pentru aprofundarea familiarizării studenților cu cerințele de cercetare științifică în domeniul relațiilor internaţionale, în vederea realizării studiilor teoretico-analitice, inclusiv a tezelor de licență. Disciplina „Sisteme internaţionale” completează armonios legătura cu alte cursuri teoretice – „Teoria relațiilor internaţionale” și „Politica mondială”, urmărind să întregească percepția studentului privind dinamica sistemelor internaţionale în contextul complexității interacțiunii şi interdependenței actorilor în relațiile internaţionale.
Disciplina „Securitatea internațională” este un studiu teoretico-aplicativ în domeniul securității internaționale, destinat studenților preocupați de aspectele practice ale conceptelor și strategiilor de securitate internațională. Spectrul de aplicare al securității internaționale este complex și variat, ceea ce determină necesitatea unui studiu profund şi complex pentru calificarea specialiștilor în domeniul relațiilor internaționale contemporane. Securitatea internațională dezvoltă valori esențiale pentru viața omenirii, cum ar fi pacea, progresul şi libertatea popoarelor şi ale omului.

Politica externă a SUA
Cursul universitar „Politica externa a Republicii Moldova” este întocmit în conformitate cu planul de studii aprobat de departamentul “Relaţii Internaţionale” şi Senatul USM. Disciplina este concepută ca un curs aplicativ în domeniul relaţiilor internaţionale, destinat studenţilor, ce se interesează de aspectele teoretice si practice ale politicii externe a Rusiei la etapa actuală.
Vectorii politicii externe a Republicii Moldova e destul de variati si determină caracterul relaţiilor bilaterale dintre statele membre ale CSI, UE, SUA, China, cit si activitatea Republicii Moldova in cadrul organizaţiilor internaţionale, Cursul propune o iniţiere a studenţilor în tematica politicii externe a Republicii Moldova.
Cursul „Politica externa aRepublicii Moldova” oferă posibilitatea studenţilor de a cunoaşte şi aprofunda conceptele privitoare la: relațiile Republicii Moldova cu SUA, China, cu statele UE, stale din spațiul postsovetic ca Ucraina, inclusiv relațiile cu Federația Rusă, cu organizațiile internaționale ONU, OSCE, CE, NATO. Pe de-o parte studenţii vor beneficia de o pregătire teoretică temeinică, scopul fiind o înţelegere cât mai bună a unor concepte fundamentale pentru politica externă a Republicii Moldova , a instituțiilor specializate ale Moldovei în promovarea politicii externe, etc.

Factorul religios în relațiile internaționale
Cursul Factorul religios în relațiile internaționale este conceput ca un studiu cu caracter teoretico-practic, necesitatea studierii căruia este determinată de dorinţa de a completa cunoştinţele studenţilor cu abordări teoretice şi manifestări practice ale impactului religiilor asupra relațiilor dintre state. Cursul va permite studenților studierea influenței ideilor religioase asupra dezvoltării proceselor politice momdiale.
Actualitatea cursului este cauzată de faptul că, în ultimele decenii, a sporit interesul faţă de rolul şi influenţa religiilor asupra evenimentelor cu impact mondial şi s-a simţit necesitatea de a reconştientiza valorile etico-spirituale în societate. Astfel, în prezent, majoritatea cercetătorilor relaţiilor internaţionale ajung la concluzia că, componenta religioasă este imposibil de ignorat. În secolul revoluţiei culturale, globalizării economice şi dezvoltării tehnologice impetuoase, dogmele religioase şi instituţiile de credinţă, bazate pe ele, joacă un rol tot mai puternic în formarea ordinii mondiale. Pe de o parte, toate acestea au fost cauzate atât de crizele ecologice, demografice şi culturale, cât şi de apariţia noilor mişcări cu caracter religios. Pe de altă parte, anume în religii a fost acumulat tezaurul cultural-spiritual, anume în ele s-a concentrat înţelepciunea seculară a omenirii.
Totodată, tot mai des, se constată faptul că, deseori, diverse fenomene cu caracter extremist capată conotaţia caracterului religios atât în uzul cotidian, cât şi în literatura de specialitate. De aceea diversitatea abordărilor acestor termeni necesită o studiere mai amplă a acestui subiect, în special, în conjunctura internaţională actuală de către studenţii de la specialitatea Relaţii internaţionale.

Dreptul tratatelor
Unitatea de curs „Dreptul tratatelor” are drept scop să ofere studenților o înțelegere aprofundată asupra regimului juridic al tratatelor, bazată pe documentele internaționale de referință: Convenția de la Viena din 1969 privind dreptul tratatelor încheiate între state și Convenția de la Viena din 1986 privind dreptul tratatelor între state și organizații internaționale. Cursul abordează rolul tratatelor ca instrument fundamental al relațiilor internaționale, accentuând diversitatea domeniilor reglementate, inclusiv securitatea internațională, cooperarea politică, economică, juridică și umanitară. Prin analizarea tipurilor variate de tratate—de la acorduri bilaterale specifice până la convenții multilaterale complexe—disciplina contribuie esențial la formarea competențelor juridice și diplomatice necesare viitorilor specialiști în relații internaționale.
Unitatea de curs „Dreptul tratatelor” ocupă un loc central în formarea profesională a specialiștilor din domeniul relațiilor internaționale, contribuind direct la realizarea rezultatelor de învățare specifice programului de studii. Această disciplină oferă cadrul teoretic și practic pentru înțelegerea, interpretarea și aplicarea corectă a tratatelor internaționale, facilitând dobândirea unor competențe fundamentale în elaborarea și gestionarea documentelor diplomatice și juridice. Rolul său constă în dezvoltarea abilităților studenților de a analiza impactul tratatelor asupra relațiilor bilaterale și multilaterale, promovând astfel o abordare profesionistă și responsabilă în activitatea diplomatică și consulară. Misiunea curriculumului în cadrul acestei discipline este de a pregăti specialiști capabili să contribuie activ la dezvoltarea cooperării internaționale și să gestioneze eficient relațiile externe, bazate pe cunoașterea aprofundată a normelor dreptului internațional contemporan.

Politica externă a Federaţiei Ruse
Politica externă contemporană a Rusiei se caracterizează prin amploarea vectorilor săi geografici, prin participarea activă la rezolvarea problemelor globale și printr-o pondere semnificativă pe arena politică internațională. Materialul cursului este structurat într-o manieră care ar permite studierea de către studenţi a principalelor probleme, direcţii geografice şi instrumente ale politicii Externe ale Federaţiei Ruse. În partea teoretică este analizat conținutul politicii externe ruse: apărarea și securitatea, relația cu sistemul general al relațiilor internaționale, abordările conceptuale și principalele etape ale evoluției istorice de după 1991. În partea practică sunt prezentate, după gradul de importanță, direcțiile principale ale politicii externe a Rusiei: Uniunea Europeană, SUA, Comunitatea Statelor Independente, Asia de Nord-Est, Asia de Sud și de Sud-Est, Orientul Apropiat și Mijlociu, Africa și America Latină. Programa cursului „Politica externă a Federației Ruse” include suportul metodologic, planul tematic de predare, planurile seminarelor, bibliografia recomandată, întrebări de control, exemple de teste și altele.
Cursul este elaborat în conformitate cu prevederile CNC și în baza planului de studii, fiind concentrat asupra competențelor profesionale și rezultatelor învățării. Aceasta este elaborată în conformitate cu cerințele obligatorii pentru nivelul de pregătire a specialiștilor licențiați în domeniul relațiilor internaționale.
Scopul cursului este formarea cunoștințelor generale privind politica externă a Federației Ruse, studierea originilor acesteia, a instrumentelor utilizate și a particularităților sale în diferite domenii de activitate și regiuni geografice.

Drepturile omului în relațiile internaționale
Prezentarea generală a disciplinei. Cursul Drepturile Omului în Relațiile Internaționale este conceput ca un studiu cu caracter interdisciplinar care completează setul de discipline care se predau la specialitatea ,,Relaţii internaţionale’’. Acest curs tinde să îmbogățească cunoştinţele studenţilor cu noi abordări asupra rolului drepturilor omului pe arena politică mondială. Totodată, disciplina încearcă să lărgească viziunile studenților asupra structurii actuale ale relațiilor internaționale și la formarea unui tablou integru asupra dimensiunii instituționale a relațiilor internaționale. Drepturile şi libertăţile fundamentale ale omului pot fi definite ca drepturi inerente naturii omului, ele fac posibilă dezvoltarea şi realizarea calităţilor umane. Refuzul de a oferi aceste drepturi este nu numai o tregedie personală dar şi o premisă a dezordinii sociale şi politice şi numai cunoscînd drepturile sale, oamenii vor putea să-şi apere demnitatea sa. Deaceea programul cursului dat atrage o atenţie deosebită documentelor şi organismelor internaţionale de garantare şi apărare a drepturilor omului.
Actualitatea cursului este condiţionată de creşterea rolului drepturilor omului în soluționarea problemelor primordiale de pe agenda politică internațională: probleme de pace și război, crize politice și economice internaționale, probleme umanitare și ecologice, gestionarea în comun a proceselor globale, etc. Totodată, actualitatea este caracterizată și de activitatea Republicii Moldova în domeniul drepturilor omului, fapt care impune pregătirea unor specialiști calificați în acest domeniu.
Locul şi rolul disciplinei în formarea competenţelor specifice ale programului de formare profesională/specialităţii și misiunea curriculumului în formarea profesională. Documentul de față reprezintă un curriculum, axat pe formarea de competențe generale și specifice specialității ”Relații internaționale”. În cadrul programului de formare al specialiștilor în Relații internaționale, misiunea curriculumului este cel de disciplină fundamentală, opțională, cuprinzând prelegeri, seminarii și lucrul îndividual. Cursul implică însuşirea de cunoştinţe despre drepturile și libertățile fundamentale ale omului, documentele și organismele internaționale de garantare și apărare a drepturilor omului etc. Scopul cursului este de a contribui la formarea unei viziuni complexe și multidimensionale asupra rolului și importanței drepturilor omului în relațiile internaționale la etapa contemporană.

Puterea în relațiile internaționale
Puterea în relațiile internaționale” este o disciplină teoretico-aplicativă, destinată să ofere studenților o înțelegere profundă a conceptului de putere în contextul relațiilor internaționale. Cursul explorează modalitățile prin care puterea este distribuită, exercitată și percepută pe arena internațională, oferind studenților instrumentele necesare pentru a analiza influența și capacitatea statelor și a altor actori internaționali de a modela ordinea internațională. Scopul principal al cursului este de a dezvolta competențele analitice ale studenților în evaluarea critică a puterii statelor în promovarea intereselor naționale, influenței altor actori internaționali și modelarea ordinii internaționale. Cursul își propune să formeze cunoștințe teoretice și abilități practice de analiză, interpretare și aplicare a conceptelor de putere la nivel global, pentru a facilita înțelegerea dinamicii internaționale și a modului de influență asupra securității internaționale, economiei mondiale și relațiilor diplomatice.
Cursul „Puterea în relațiile internaționale” este esențial pentru analiza afacerilor internaționale, deoarece formează competențe profesionale studenților care aspiră la o carieră în domeniul relațiilor internaționale. Acest curs va contribui la înțelegerea tipurilor puterii și a modurilor de utilizare de către actorii internaționali, la aplicarea teoriilor relațiilor internaționale în evaluarea și interpretarea politicii externe, inclusiv a strategiilor internaționale. Cursul va încuraja studenții să adopte o perspectivă globală asupra problemelor internaționale, pentru a înțelege interdependențele și influențele reciproce dintre state și organizații internaționale. Misiunea cursului „Puterea în relațiile internaționale” este de a dezvolta abilitățile de analiză strategică și de a încuraja o gândire critică privind paradigmele și teoriile care guvernează relațiile internaționale. Prin acest curs, studenții se vor pregăti să abordeze provocările complexe ale diplomației și politicii externe a Marilor Puteri, să își construiască cariere în serviciile guvernamentale și în organizațiile internaționale, contribuind astfel la formarea unor profesioniști capabili să activeze în domeniul relațiilor internaționale.

Probleme actuale ale Uniunii Europene
Cursul universitar Probleme actuale ale Uniuni Europene este elaborat în corespundere cu planul de învăţământ, în baza prevederilor CNC şi aprobat de Senatul USM. Curriculumul este adresat cadrelor didactice, studenţilor, profesorilor de formare continuă.
UE ca instituţie reprezentativă a integraţionismului european se confruntă cu un şir de provocări/probleme care nu adeseori alimentează unele atitudini pesimiste vizavi de viitorul UE. În astfel de condiţii, pentru buna dezvoltare a aptitudinilor de prognozare, precum şi pentru o mai mare stabilitate a specialistului în relaţiile internaţionale, este necesar de a conştientiza provocările cu care se confruntă UE la etapa prezentă. Această provocare la adresa unui specialist din Republica Moldova devine mai importantă din momentul în care țara a devenit stat candidat pentru aderare la UE. În acest sens, disciplina vizată are menirea de a pregăti viitorii specialişti într-un domeniu dintre cele mai problematice din cadrul studiilor europene, intenţie care se completează pe deplin în cadrul acelei voinţe general sociale a Republicii Moldova.
Documentul de față reprezintă un curriculum, axat pe formarea de competențe generale și specifice specialității ”Relații internaționale.
Scopul cursului constă în a pregăti viitorii specialişti într-un domeniu dintre cele mai problematice din cadrul studiilor europene. Acest scop va fi îndeplinit prin rezolvarea unui şir de sarcini între care menţionăm analiza şi cercetarea provocărilor cu care se confruntă UE la etapa prezentă.

Imaginea statului în relaţiile intenaţionale
Cursul „Imaginea statului în relaţii intenaţionale”, este un curs opțional de specialitate este destinat studenților Ciclului I, specialitatea Relații Internaționale, anul 3, fiind elaborat în corespundere cu prevederile CNC și în baza planului de învățământ, axându-se pe formarea la studenți a cunoștințelor la nivel de cunoaștere, aplicare și integrare.
Scopul prezentei discipline este de a forma studenților o viziune clară cu privire la imaginea statului în relațiile internaționale în contextul noilor realități geopolitice.
În cadrul cursului vor fi luate în atenție subiectele, precum: aspectele teoretico-metodologice și istoriografice ale imaginii statului; tehnologiile de formare și poziționare a imaginii politice a statului și liderului pe arena internațională; politica de formare a imaginii pozitive a statului în baza experienței țărilor occidentale; teoriile marketingului teritorial; particularitățile de formare a imaginii statului pe arena internațională; brandingul național în teoria relațiilor internaționale; rolul strategiei de brand în promovarea și dezvoltarea orașelor; puterea soft ca instrument de formare a imaginii statului; rolul diplomației publice în formarea imaginii internaționale a statului; rolul mijloacelor de informare în masă în procesul de creare a imaginii favorabile a țării; tehnologiile de influență informațională asupra publicului străin; problemele formării imaginii internaționale a Republicii Moldova la etapa actuală; brandul național al Republicii Moldova.
Importanța acestui curs pentru pregătirea profesională a studenților de la specialitatea „Relații Internaționale” este determinat de necesitatea studierii abordărilor fundamentale pentru comprehensiunea esenței imaginii statului și importanței acesteia în procesul politic internațional. Predarea cursului este într-o strânsă conexiune cu alte cursuri obligatorii: Politica mondială, Politica externă a Republicii Moldova, Integrarea europeană.

Serviciul diplomatic şi consular
Cursul universitar Serviciul diplomatic şi consular este constituit în conformitate cu planul de studii, fiind conceput ca disciplină specializată în domeniul relaţiilor internaţionale, pentru continuarea studierii aprofundate a evoluţiei istorice a diplomaţiei naţionale şi universale, a analizei structurale și funcționale a diplomației contemporane, ce se interesează de aspectele fundamentale teoretico-practice ale serviciului diplomatic din ţara noastră şi, în context comparat, din principalele state ale lumii.
Domeniul de aplicare al serviciului diplomatic şi consular este determinat de caracterul relaţiilor bilaterale interstatale, activitatea diplomatică a subiecţilor statali şi organizaţiilor internaţionale, precum şi de organizarea şi desfăşurarea lucrărilor conferinţelor şi întrunirilor diplomatice, de implementarea consecventă a deciziilor adoptate. Cursul propune o iniţiere a studenţilor în tematica practicii diplomatice şi procedurii internaţionale, în special, organizarea şi realizarea activităţilor diplomatice, respectarea cadrului normativ-legal privind funcţionarea serviciului diplomatic al Republicii Moldova și altor state.
Promovarea eficientă a politicii externe şi comunicarea internaţională n-ar fi fost posibilă în lipsa unui serviciu diplomatic viabil. Nivelul de respectare a dreptului internaţional determină caracterul relaţiilor bi- şi multilaterale dintre state, activitatea organizaţiilor internaţionale şi regionale. Cursul propune o iniţiere a studenţilor în tematica activităţilor diplomatice, a procedurilor internaţionale cu participarea subiecţilor de drept internaţional de cel mai divers ordin, contribuind astfel la crearea unei societăţi internaţionale cu adevărat democratice, în care să predomine valorile general – umane.
Actualitatea cursului se exprimă prin oportunitatea oferită studenţilor, care se specializează în relaţii internaţionale, de a se familiariza cu Serviciul diplomatic și consular, ce se profilează drept o disciplină distinctă, definindu-se ca o ştiinţă specială, având toate caracteristicile şi componentele corespunzătoare, care studiază apariţia şi dezvoltarea problemelor raporturilor diplomatice, instrumentul principal de realizare al acestor relaţii fiind diplomaţia ca ansamblu de mijloace şi activităţi specifice în interesul promovării politicii externe. Rolul disciplinei vizate este evident și important în procesul formării profesionale a viitorilor specialiști în domeniul relațiilor internaționale și a diplomației contemporane.
Scopul cursului şi obiectivele principale ce derivă din contextul general al disciplinei constau în a oferi studenților o înțelegere aprofundată a conceptelor și problemelor fundamentale ale serviciului diplomatic contemporan, precum şi de a aprofunda pregătirea lor temeinică prin intermediul studierii aspectelor prioritare privind evoluţia serviciului diplomatic în context comparat. Ele rezidă în formarea profesională din domeniul teoriei si practicii serviciului diplomatic, ceea ce este esenţial pentru afirmarea Republicii Moldova pe arena internaţională şi protejarea interesului ei național.

Conflictele internaţionale
Cursul universitar “Conflictele internaţionale” este întocmit în corespundere cu programul aprobat de Senatul USM (cuprinde prelegeri, seminare şi lucrul individual). Prezentul curs este adresat studenţilor anului III şi structurat cu scopul însuşirii aparatul categorial, fundamentelor teoretice şi aspectelor aplicative al acestei discipline.
Actualitatea cursului este determinată de necesitatea crescândă a conlucrării la nivel global, regional și național între diferiți subiecți ai relațiilor internaționale, în vederea identificării unor obiective comune și a metodelor eficiente de prevenire și aplanare a conflictelor. Într-o lume marcată de tensiuni geopolitice și crize economice, colaborarea și aplicarea mijloacelor nonviolente de soluționare a conflictelor devin esențiale. Astfel, studierea teoriei conflictelor și a metodelor de reglementare a acestora oferă viitorilor specialiști instrumentele necesare pentru gestionarea situațiilor complexe.
Cunoașterea metodelor și tehnicilor de soluționare a conflictelor reprezintă o competență esențială în contextul actual. Viitorii specialiști în relații internaționale trebuie să fie capabili să analizeze conflictele dintr-o perspectivă multidimensională, aplicând abordări diplomatice, juridice și sociale pentru promovarea păcii și stabilității.
Lucrul individual este orientat spre dezvoltare abilităţilor analitice şi aplicative viitorilor experţi şi funcţionari diplomatici în relaţii internaţionale. Cursul va completa cunoştinţele acumulate la cursurile de teorie a relaţiilor internaţionale, ştiinţele politice, geopolitică şi globalistică din punct de vedere al aplicării lor în cercetarea și soluționarea politică a conflictelor internaționale.

Etica profesională
Etica profesională este o disciplină de specialitate care poate juca un rol major. Ea vine să contribuie la formarea viitorilor profesioniști, având o importantă conotație deontologică, urmând să definească datoriile oamenilor politici/diplomaților și să contribuie la formarea valorilor și normelor etice și deontologice.
Cursul de Etica profesională face parte din pachetul de discipline generale ale specializării Relații Internaționale, nivel licenţă, din cadrul Facultăţii de Relații Internaționale,Ştiinţe Politice, și Administrative şi, a Universităţii de Stat din Moldova.
Scopul acestei discipline este de a forma competențe în domeniul eticii profesionale, contribuind la dezvoltarea profesionalismului și dimensiunii axiologice a persoanelor care activează în sectorul politic și public.
Obiective: parcurgând această disciplină, studenţii vor conştientiza că o bună înţelegere a principalelor contribuții privind dezvoltarea eticii politice șți diplomatice, pe de altă parte vine să formeze viitorilor specialiști în domeniul viziune și reprezentare corectă privind dimensiunea axiologică și ipistemică a activității politice/diplomatice.
Baza metodică a cursului oferă diverse mecanisme, tehnici, moduri de abordare a unităților de conținut și include ultimele noutăți științifice din domeniu.

Politica externă a statelor vecine (România, Ucraina)
Cursul universitar „Politica externă a statelor vecine (România, Ucraina) este constituit în conformitate cu planul de studii, fiind conceput ca disciplină specializată în domeniul relaţiilor internaţionale, pentru continuarea studierii aprofundate a evoluţiei istorice a politicii externe a statelor vecine, fiind destinată studenţilor anului III, Ciclul I, Sem. 6, cu frecvență la zi, ce se interesează de aspectele fundamentale teoretico-practice ale României și Ucrainei în realizarea politicii externe la etapa actuală.
Domeniul de aplicare al politicii externe a României și Ucrainei este determinat de caracterul relaţiilor bilaterale cu statele din CSI, unele state din Europa de Vest, organizațiile regionale și internaționale; activitatea externă a subiecţilor statali şi organizaţiilor internaţionale, precum şi de organizarea şi desfăşurarea lucrărilor conferinţelor şi întrunirilor liderilor de stat, ministere etc.
Cursul propune o iniţiere a studenţilor în politica externă a României și Ucrainei în timpul regimului comunist, după prăbușirea URSS; redefinirea locului şi rolului României și Ucrainei în sistemul internaţional 1990-prezent; examinarea cadrului normativ juridic privind activitatea și prioritățile politicii externe a statelor la etapa actulă a celor două state.
În contextul metodologiei pedagogice avansate, rolul disciplinei vizate este evident și important în procesul formării profesionale a viitorilor specialiști în domeniul relațiilor internaționale. Astfel, politica externă a statelor vecine (România, Ucraina) se profilează drept o disciplină distinctă, definindu-se ca o ştiinţă specială, cu toate caracteristicile şi componentele corespunzătoare, ce studiază evoluția politicii externe a României și Ucrainei în special începâd cu a doua jumătate a secolului XX până la etapa actuală.
Disciplina universitară „Politica externă a statelor vecine (România, Ucraina)” are scopul de a familiariza studenții privind activitatea politicii externe a României și Ucrainei în contextul noilor schimbări geopolitice de pe arena internațională. Astfel, studenții trebuie să beneficieze de cunoştiinţe privind conjuctura internaţională şi principalii actori din relaţiile internaţionale, precum şi principalele obiective ale politicii externe româneşti și ucrainești în special în epoca contemporană. Totodată studenții vor avea abilitatea de a realiza analize ale evenimentelor importante din sistemul internaţional contemporan.

Studii regionale: Orientul Mijlociu în relațiile internaționale
Cursul universitar „Studii regionale: Orientul Mijlociu în relațiile internaționale” este o disciplină teoretico-aplicativă, care oferă studenților cunoștințe aprofundate de ordin geopolitic, economic și cultural despre Orientul Mijlociu, una dintre cele mai complexe și influente regiuni ale lumii. Cursul examinează evoluțiile istorice, actorii principali, conflictele și procesele de pace, precum și politicile externe ale Marilor Puteri în Orientul Mijlociu. Obiectivele cursului sunt următoarele: de a înțelege contextul istoric și cultural al Orientului Mijlociu și a modului în care acesta influențează relațiile internaționale; de a analiza actorii principali din Orientul Mijlociu; de a examina conflictele majore din regiune și a eforturilor de pace; de a evalua impactul resurselor naturale asupra politicii și economiei regionale și mondiale; de a analiza politicile externe ale Marilor Puteri în Orientul Mijlociu.
Unitatea de curs „Studii regionale: Orientul Mijlociu în relațiile internaționale” este un curs opțional, care oferă studenților o înțelegere profundă și specializată a Orientului Mijlociu, care este o regiune de importanță strategică în geopolitica mondială, datorită resurselor sale naturale, poziției geografice și influenței sale în relațiile internaționale, inclusiv datorită complexității sale culturale și politice. Cursul oferă cunoștințe fundamentale pentru înțelegerea modului în care Orientul Mijlociu influențează securitatea internațională, economia mondială și politica externă ale Marilor Puteri. Prin studiul conflictelor, resurselor naturale și politicilor externe din Orientul Mijlociu, studenți își vor dezvolta capacitatea de a analiza critic informațiile complexe și de a formula strategii bazate pe o înțelegere profundă a contextului regional. Această abilitate este necesară pentru profesioniștii din domeniul relațiilor internaționale, care vor interacționa cu persoane de diverse culturi. Misiunea curriculumului este de a forma competențe practice, aplicabile în diverse domenii ale relațiilor internaționale, precum diplomație, negocieri internaționale și gestionarea crizelor. Cursul va contribui la dezvoltarea unei perspective globale asupra relațiilor internaționale, ajutând studenții să înțeleagă interconectarea între evenimentele și politicile din Orientul Mijlociu și cele din restul lumii.

Dreptul diplomatic şi consular
Cursul Dreptul Diplomatic și Consular este conceput ca un studiu cu caracter interdisciplinar care completează setul de discipline care se predau la specialitatea ,,Relaţii internaţionale’’. Acest curs tinde să îmbogățească cunoştinţele studenţilor cu noi abordări asupra rolului misiunilor diplomatice și consulare pe arena politică mondială. Totodată, disciplina încearcă să lărgească viziunile studenților asupra structurii actuale ale relațiilor internaționale și la formarea unui tablou integru asupra dimensiunii instituționale a relațiilor internaționale. Cursul Dreptul Diplomatic și Consular este conceput ca o expunere şi o analiză a totalităţii de norme juridice principia organizaţionale metode şi procedee de activitate diplomatic şi consulară care sunt menite să promoveze interesele externe ale statului.
Actualitatea cursului este condiţionată de creşterea rolului misiunilor diplomatice și consulare în soluționarea problemelor primordiale de pe agenda politică internațională: probleme de pace și război, crize politice și economice internaționale, probleme umanitare și ecologice, gestionarea în comun a proceselor globale, etc. Totodată, actualitatea este caracterizată și de activitatea Republicii Moldova prin misiunile diplomatice și consulare, fapt care impune pregătirea unor specialiști calificați în acest domeniu.

Sisteme politice europene
Unitatea de curs „Sisteme politice europene” oferă o abordare comparativă asupra instituțiilor, proceselor și actorilor politici din spațiul european. Studenții vor explora modul în care diferitele forme de guvernare, sistemele electorale și politicile publice din statele europene influențează evoluția relațiilor internaționale, luarea deciziilor și dezvoltarea social-economică a regiunii. Prin studiul caracteristicilor structurale, istorice și culturale ale diverselor sisteme politice, cursul își propune să faciliteze o înțelegere complexă a dinamicii politice europene și a provocărilor contemporane cu care se confruntă atât Uniunea Europeană, cât și țările din afara acesteia.
Disciplina este inclusă în Planul de învățământ al specialității Relații Internaționale, având un rol esențial în pregătirea specialiștilor capabili să analizeze critic și să compare sistemele politice ale statelor europene. Cunoștințele și competențele dezvoltate prin acest curs contribuie la formarea unei perspective integrate privind procesele electorale, evoluțiile instituționale și strategiile de politică externă, aspecte esențiale pentru înțelegerea relațiilor internaționale contemporane. Obiectivele disciplinei includ dezvoltarea capacității de a identifica și aplica metode de cercetare în analiza sistemelor politice, de a formula comparații între diverse modele de guvernare și de a elabora propuneri privind adaptarea practicilor europene la contextul politic al Republicii Moldova. Misiunea acestei discipline este de a pregăti specialiști care să înțeleagă complexitatea mecanismelor politice europene și să contribuie la modelarea unor politici publice și externe eficiente, în concordanță cu valorile democratice și standardele europene.